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9.遺傳學家研究玉米A、B、C、D、E五種基因和植株高矮的關系,這五種基因各有兩個不同的等位基因,分別為:A1和A2; B1和B2;C1和C2; D1和D2;E1和E2.若只考慮單一基因效應,則不同基因型的平均株高如下表所示.下列說法錯誤的是(  )
基因型
株高
(cm)
A1A1A1A2A2A2B1B1B1B2B2B2C1C1C1C2C2C2D1D1D1D2D2D2E1E1E1E2E2E2
159171170167166167175174151166167167177167156
A.根據上表可以推定影響玉米植株高矮有關基因有A、C、E
B.B1B1和 D2D2雜交后代株高在166cm左右
C.A1對 A2為完全顯性,B1對 B2為不完全顯性
D.C1對C2為完全顯性,E1對E2為不完全顯性

分析 分析表格信息可知,A1A1、A1A2、A2A2三種基因型,A1A1株高較低,A1A2、A2A2較高,且二者無顯著差異,說明A基因與株高有關,且A2對A1是完全顯性; B1B1、B1B2、B2B2三種基因型的個體株高沒有顯著差異,說明B基因與株高無關;C1C1、C1C2、株高相近,且顯著高于C2C2株高,說明C基因與株高有關,且C1對C2是完全顯性;D1D1、D1D2、D2D2三種基因型的個體株高沒有顯著差異,說明D與株高無關;E1E1、E1E2 株高具有較大差異,且株高依次降低,降低值都接近10cm,說明E與株高有關,且E1對E2是不完全顯性

解答 解:A、由分析可知,5對等位基因中,與玉米植株高矮有關基因有A、C、E,A正確;
B、由分析可知,基因B、D與玉米株高無關,B1B1和 D2D2雜交后代株高在166cm左右,B正確;
C、由分析可知,B1B1、B1B2、B2B2三種基因型的個體株高沒有顯著差異,說明B基因與株高無關,不能判斷顯隱性關系,C錯誤;
D、由分析可知,C1對C2為完全顯性,E1對E2為不完全顯性,D正確.
故選:C.

點評 本題的知識點是基因分離定律的實質及性狀偏離比現(xiàn)象,生物的數(shù)量性狀,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,并學會分析后代的表現(xiàn)型及比例進行推理、判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示碳循環(huán)的部分過程.下列敘述不正確的是( 。
生物群落$?_{②}^{①}$大氣中的CO2$\stackrel{③}{→}$化石燃料.
A.生產者、消費者和分解者均參與過程①和②
B.可以通過增強過程②減少大氣中CO2的含量
C.碳元素在生物群落內部以有機物的形式進行傳遞
D.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施

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20.下列關于酶的敘述,正確的是(  )

甲、圖X中①是底物,②表示酶,是酶作用于底物的示意圖
乙、圖Y是表示酶粘連失活        丙、圖X、Y、Z表示酶固定的三種方法
丁、①表示承載物,②表示酶      戊、①表示酶,②表示承載物.
A.甲乙B.乙丁C.丙丁D.丙戊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程,有關敘述正確的是( 。 
A.①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構成人體內環(huán)境
B.①中無機鹽濃度過高時,下丘腦某些細胞分泌活動會增強
C.③和細胞內液之間通過毛細血管壁進行物質交換
D.③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于細胞結構和功能的敘述,不正確的是(  )
A.活細胞中的化合物含量和比例處在不斷變化之中,又保持相對穩(wěn)定
B.細胞通過主動運輸維持膜兩側的離子濃度相等
C.內質網發(fā)生功能障礙會影響細胞間的相互識別
D.細胞內的生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效、有序地進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化.下列有關敘述正確的是( 。
A.當再次注入抗原x,抗體產生量的變化是曲線B.若第8天注射抗原Y,圖中表示對抗原Y的抗體產生量的可能是曲線C
B.根據病毒入侵機體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律,為提高人體對病毒的免疫能力,應采取的措施是向人體注射抗體
C.效應B細胞依靠受體識別后分泌抗體
D.機體合成的數(shù)百萬種抗體對抗原的特異性識別,是由于抗體分子結構中的核苷酸序列不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于酶的敘述,正確的是( 。
A.酶提供了化學反應所需的活化能,從而提高反應速率
B.在最適條件下,酶的催化效率最高,體現(xiàn)了酶的高效性
C.酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性
D.酶既可以作為催化劑,也可作為另一個反應的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程,下列敘述錯誤的是( 。
A.細胞中過程②進行的主要場所是細胞核
B.神經細胞、漿細胞能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①
C.人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點不完全相同
D.若圖①DNA片段共500個堿基對中A占27%,則該片段第二次復制需消耗C 690個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.研究發(fā)現(xiàn),蟻群中的兩種工蟻“守衛(wèi)蟻”和“覓食蟻”從形體大小到角色分工都截然不同,但它們的基因卻幾乎一樣.引起這些差異的不是基因的序列本身,而是對同一遺傳指令的不同“解讀”程度.某種藥物的使用可使“守衛(wèi)蟻”的行為發(fā)生轉變開始覓食.下列分析錯誤的是(  )
A.兩種工蟻的差異是基因表達不同的結果
B.藥物使得“守衛(wèi)蟻”開始覓食是因為基因表達受到外界因素干擾
C.“守衛(wèi)蟻”開始覓食是由于發(fā)生了基因突變
D.工蟻的行為轉變現(xiàn)象有利于蟻群適應環(huán)境的變化

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