A. | ①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 | |
B. | ①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌活動(dòng)會(huì)增強(qiáng) | |
C. | ③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換 | |
D. | ③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量 |
分析 1、內(nèi)環(huán)境是指由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境.主要包括血漿、組織液和淋巴.體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換.
2、據(jù)圖分析:①表示血漿,②表示淋巴液,③表示組織液.
解答 解:A、據(jù)分析可知,①~③分別代表血漿、淋巴液和組織液,A錯(cuò)誤;
B、①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),血漿滲透壓升高,下丘腦某些細(xì)胞分泌抗利尿激素增強(qiáng),機(jī)體對(duì)水分重吸收增強(qiáng)以維持水分的平衡,B正確;
C、③為組織液,它和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換,C錯(cuò)誤;
D、③滲回血漿的量多于滲入淋巴的量,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用,試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成 | |
B. | 流經(jīng)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽(yáng)能 | |
C. | 自我調(diào)節(jié)能力小,抵抗力穩(wěn)定性低 | |
D. | 通過(guò)單向的信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼年個(gè)體中自由水比例少于成年個(gè)體中自由水比例 | |
B. | 血液中Ca2+含量過(guò)高易引起人體肌肉抽搐 | |
C. | 人體缺鋅易出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育不良和認(rèn)知障礙癥狀 | |
D. | 碘是植物葉肉細(xì)胞中葉綠素分子的組成成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
基因型 | |||||||||||||||
株高 (cm) | A1A1 | A1A2 | A2A2 | B1B1 | B1B2 | B2B2 | C1C1 | C1C2 | C2C2 | D1D1 | D1D2 | D2D2 | E1E1 | E1E2 | E2E2 |
159 | 171 | 170 | 167 | 166 | 167 | 175 | 174 | 151 | 166 | 167 | 167 | 177 | 167 | 156 |
A. | 根據(jù)上表可以推定影響玉米植株高矮有關(guān)基因有A、C、E | |
B. | B1B1和 D2D2雜交后代株高在166cm左右 | |
C. | A1對(duì) A2為完全顯性,B1對(duì) B2為不完全顯性 | |
D. | C1對(duì)C2為完全顯性,E1對(duì)E2為不完全顯性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由圖一知原核細(xì)胞DNA的復(fù)制與基因的表達(dá)可同時(shí)進(jìn)行 | |
B. | 圖一中的酶丙和酶乙作用有相同之處,可能是同一種酶 | |
C. | 圖二中過(guò)程e需要的酶由病毒的宿主細(xì)胞提供 | |
D. | 圖二中過(guò)程a和b的模板相同,遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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