17.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( 。 
A.①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)
C.③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換
D.③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量

分析 1、內(nèi)環(huán)境是指由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境.主要包括血漿、組織液和淋巴.體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換.
2、據(jù)圖分析:①表示血漿,②表示淋巴液,③表示組織液.

解答 解:A、據(jù)分析可知,①~③分別代表血漿、淋巴液和組織液,A錯(cuò)誤;
B、①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),血漿滲透壓升高,下丘腦某些細(xì)胞分泌抗利尿激素增強(qiáng),機(jī)體對(duì)水分重吸收增強(qiáng)以維持水分的平衡,B正確;
C、③為組織液,它和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換,C錯(cuò)誤;
D、③滲回血漿的量多于滲入淋巴的量,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用,試題難度一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖為城市生態(tài)系統(tǒng)生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
B.流經(jīng)系統(tǒng)的總能量是其植物所固定的太陽(yáng)能
C.自我調(diào)節(jié)能力小,抵抗力穩(wěn)定性低
D.通過(guò)單向的信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.有關(guān)無(wú)機(jī)物或無(wú)機(jī)離子在生物體中存在狀況和功能的敘述正確的是( 。
A.幼年個(gè)體中自由水比例少于成年個(gè)體中自由水比例
B.血液中Ca2+含量過(guò)高易引起人體肌肉抽搐
C.人體缺鋅易出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育不良和認(rèn)知障礙癥狀
D.碘是植物葉肉細(xì)胞中葉綠素分子的組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
紅掌是半陰生高等植物,圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、NADPH和ATP ([H]和ATP也可),光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中且被利用至少要經(jīng)過(guò)5層生物膜.
(2)適當(dāng)遮光,葉綠素含量會(huì)增加,葉片對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收能力顯著增強(qiáng).
(3)圖2中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體;M點(diǎn)時(shí),對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量大于(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)c~d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加(填“增加”或“減少”);e~f對(duì)應(yīng)時(shí)段,凈光合速率下降的直接原因是CO2(填“溫度”“光照”或“CO2”).
(4)6:30左右,在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度,光合速率的變化情況是基本不變.(填“基本不變”“增大”或“下降”)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)人體胰液分泌調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)當(dāng)人進(jìn)食的時(shí)候,一方面,迷走神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿直接作用于胰腺,與胰腺細(xì)胞膜上的
乙酰膽堿受體/特異性受體結(jié)合,促進(jìn)胰液的分泌;另一方面,鹽酸刺激小腸分泌促胰液素,經(jīng)血液/體液運(yùn)送到胰腺,促進(jìn)胰液的分泌.由此可知,胰液的分泌受到神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié).
(2)在上述調(diào)節(jié)過(guò)程中,乙酰膽堿和促胰液素都能支配胰腺的分泌,兩者在功能上相當(dāng)于信息分子,胰腺是它們作用的靶器官,當(dāng)發(fā)揮效應(yīng)后,二者都迅速被滅活.
(3)兩個(gè)相鄰神經(jīng)元之間通過(guò)形成突觸結(jié)構(gòu)而傳遞興奮,迷走神經(jīng)末梢和胰腺細(xì)胞之間也形成了類似的結(jié)構(gòu),在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換一般為電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列能催化麥芽糖酶水解的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.麥芽糖C.蛋白酶D.麥芽糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.遺傳學(xué)家研究玉米A、B、C、D、E五種基因和植株高矮的關(guān)系,這五種基因各有兩個(gè)不同的等位基因,分別為:A1和A2; B1和B2;C1和C2; D1和D2;E1和E2.若只考慮單一基因效應(yīng),則不同基因型的平均株高如下表所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
基因型
株高
(cm)
A1A1A1A2A2A2B1B1B1B2B2B2C1C1C1C2C2C2D1D1D1D2D2D2E1E1E1E2E2E2
159171170167166167175174151166167167177167156
A.根據(jù)上表可以推定影響玉米植株高矮有關(guān)基因有A、C、E
B.B1B1和 D2D2雜交后代株高在166cm左右
C.A1對(duì) A2為完全顯性,B1對(duì) B2為不完全顯性
D.C1對(duì)C2為完全顯性,E1對(duì)E2為不完全顯性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖一表示原核細(xì)胞內(nèi)的生理活動(dòng),圖二表示中心法則.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由圖一知原核細(xì)胞DNA的復(fù)制與基因的表達(dá)可同時(shí)進(jìn)行
B.圖一中的酶丙和酶乙作用有相同之處,可能是同一種酶
C.圖二中過(guò)程e需要的酶由病毒的宿主細(xì)胞提供
D.圖二中過(guò)程a和b的模板相同,遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.為研究遮光處理對(duì)草莓葉片光合作用的影響,研究人員以豐香草莓為材料進(jìn)行了遮光實(shí)驗(yàn),并繪制出夏季時(shí)豐香草莓在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線,如圖所示,請(qǐng)分析回答問(wèn)題(凈光合速率為實(shí)際光合速率與呼吸速率之差):

(1)與不遮光組相比,30%遮光組葉片綠色更深,推測(cè)草莓能通過(guò)增加葉綠素的含量來(lái)提高其對(duì)紅光和藍(lán)紫(色)光的利用能力.為驗(yàn)證上述推測(cè),可用紙層析法分離30%遮光組的色素,并與不遮光組進(jìn)行比較.
(2)80%遮光組在實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)凈光合速率顯著低于30%遮光組,推測(cè)遮光比例的增加可能直接影響到光合作用的光反應(yīng).在13:30~15:30的時(shí)間段內(nèi)不遮光組的凈光合速率低于80%遮光組,可能與光合作用的暗(或:碳)反應(yīng)速率下降直接有關(guān).
(3)I、Ⅱ兩條曲線在10:30~17:30的時(shí)間段內(nèi)表現(xiàn)出明顯差別,據(jù)此分析得出的結(jié)論是適當(dāng)遮光會(huì)顯著增強(qiáng)豐香草莓的凈光合速率(或:光合作用強(qiáng)度).
(4)圖中M點(diǎn)時(shí),該植物生成ATP所需的能量來(lái)自光能、有機(jī)物分解釋放的能量或有機(jī)物中的化學(xué)能,生成的ATP可用于暗反應(yīng)(或:C3的還原)、各項(xiàng)生命活動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案