分析 分析圖解:圖中A是多糖鏈,B是蛋白質(zhì)分子,C是磷脂分子,D是磷脂雙分子層,構(gòu)成膜的基本骨架,E是糖蛋白,在細(xì)胞間的識(shí)別中具有重要作用;M側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè),N是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè).
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過性.
解答 解:(1)細(xì)胞膜基本支架是由磷脂雙分子層形成的,即圖中的D.
(2)與細(xì)胞識(shí)別作用有關(guān)的物質(zhì)是糖蛋白,即圖中的E.
(3)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(4)細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,因此細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān).
(5)分析題圖可知,M側(cè)含有糖蛋白,因此M是細(xì)胞膜外側(cè).
(6)該圖的這種結(jié)構(gòu)模型是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型.
故答案為:
(1)D 磷脂雙分子層
(2)E 糖蛋白
(3)流動(dòng)
(4)蛋白質(zhì)
(5)M 糖蛋白E位于細(xì)胞膜的外側(cè)
(6)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型內(nèi)容的掌握,并分析題圖獲取信息進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)顯微鏡的知識(shí)正確的是( )
A.一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積
B.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞2個(gè)。
C.在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動(dòng)玻片,將要觀察的物像移到視野的中央。
D.在低倍鏡下觀察到物像時(shí),可以直接使用高倍物鏡觀察。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)的一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到軸突前端,從而使軸突向前生長.據(jù)此分析,下列敘述正確的是 ( )
A.“Rab33a”是一種分泌蛋白
B.“Rab33a”是一種神經(jīng)遞質(zhì)
C.“Rab33a”蛋白質(zhì)促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖
D.“Rab33a”蛋白質(zhì)有助于神經(jīng)纖維修復(fù)
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了以下操作。該同學(xué)的操作有誤的是
A.將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中,加入無水乙醇后直接進(jìn)行研磨
B.將預(yù)備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線
C.為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,將濾液細(xì)線畫粗些并進(jìn)行多次重復(fù)
D.將濾紙條畫有濾液細(xì)線的一端朝下,輕輕插入層析液中,讓濾液細(xì)線浸入層析液
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是
A.染色體中缺失一個(gè)基因?qū)儆诨蛲蛔?/p>
B.染色體變異可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C.產(chǎn)前診斷可預(yù)防所有遺傳病患兒的出生
D.秋水仙素作用機(jī)理是促進(jìn)染色單體分離使染色體倍增
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,捕獲光能的色素相同 | |
B. | 四種生物均有生物膜系統(tǒng) | |
C. | 丙內(nèi)不能完成蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會(huì)影響脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、葉綠體 | B. | 細(xì)胞膜、液泡 | C. | 線粒體、葉綠體 | D. | 細(xì)胞核、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時(shí),在大腦皮層的影響下,下丘腦分泌促甲狀腺激素 | |
B. | 當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí),效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解 | |
C. | 抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng),凝集素是抗體的一種 | |
D. | 鳥類和哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞都可以作為DNA提取的實(shí)驗(yàn)材料 |
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