A. | 植物激素直接參與催化植物細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 用一定濃度的赤霉素溶液處理萵苣,使產(chǎn)量增加 | |
C. | 在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果 | |
D. | 施用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑時(shí),要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性等 |
分析 1、五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、植物激素只能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),沒有催化功能,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高,因此用一定濃度的赤霉素溶液處理萵苣,可使產(chǎn)量增加,B正確;
C、生長(zhǎng)素類似物能防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴,因此在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果,C正確;
D、施用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑時(shí),要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性等,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記五大類植物激素的分布和功能,掌握生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解決生活中的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種 | B. | 誘變育種 | C. | 單倍體育種 | D. | 多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程需要2.97×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料、酶和ATP等 | |
C. | 含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49 | |
D. | 該噬菌體的DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種病的根本病因均是相關(guān)基因的堿基序列發(fā)生改變 | |
B. | 這兩種病的致病基因都是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制性狀 | |
C. | 若父母表現(xiàn)型正常,則女兒一定不患這兩種病 | |
D. | 這兩種病致病基因的基因頻率均等于男性中的發(fā)病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的白化與色盲是一對(duì)相對(duì)性狀 | B. | 相對(duì)性狀由等位基因控制 | ||
C. | 雜合子自交后代仍有雜合子 | D. | 等位基因分離導(dǎo)致性狀分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是生物體主要的能源物質(zhì),糖都能為細(xì)胞直接供能 | |
B. | 低溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的肽鍵,導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 | |
C. | 人體肌細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)存在5種堿基8種脫氧核苷酸 | |
D. | 吡羅紅染液對(duì)RNA的親和力大于對(duì)DNA的親和力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程的直接操作對(duì)象是蛋白質(zhì)分子 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程不能生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)工程最終是通過基因修飾或基因合成來實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程應(yīng)先設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)后再預(yù)期其功能 |
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野生香蕉是二倍體,通常有大量的硬籽,無法食用。在大約1萬年前的東南亞,人們發(fā)現(xiàn)一種很少見的香蕉品種,這種香蕉無籽、可食,是世界上第一種可食用的香蕉,后來人們發(fā)現(xiàn)這種無籽香蕉是三倍體。
(1)三倍體香蕉的變異屬于 ,之所以無籽是因?yàn)榇讼憬对跍p數(shù)分裂時(shí) ,不能產(chǎn)生正常配子。
(2)由一種變異的致命真菌引起的香蕉葉斑病正在全球蔓延。在世界許多香蕉農(nóng)場(chǎng),每年多次、大量噴灑殺菌劑來抑制真菌的散播。但此做法未能起到較好的效果。在此,殺菌劑的使用對(duì)真菌起到了 作用。
(3)生物學(xué)家到目前仍然沒有找到攜帶該真菌抗性基因的二倍體野生香蕉,說明基因突變具有 的特點(diǎn)。如果找到具有抗真菌基因的二倍體野生香蕉,可以嘗試用 育種方式,以獲得 倍體香蕉作母本,然后與 倍體野生香蕉作父本雜交,從其后代的三倍體無籽香蕉中選育出抗病的品種。
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