分析 分析題圖:
圖1:圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,其中AB段表示G1期;BC段表示S期,形成的原因是DNA的復(fù)制;CD段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
圖2:甲細胞處于有絲分裂后期;乙細胞處于分裂間期;丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;丁細胞處于減數(shù)第二次分裂前期
解答 解:(1)由圖示曲線分析可知,BC形成的原因是DNA復(fù)制;DE形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分離形成子染色體.
(2)圖l中的CD段每條染色體上含有2個DNA,圖2中的丙丁細胞處于圖l中的CD段,甲細胞著絲點分裂,沒有染色單體,丙細胞中染色單體條數(shù)為8.
(3)由圖2丙細胞細胞質(zhì)均等分裂來看,該動物為雄性動物,圖2丁細胞沒有同源染色體,為次級精母細胞,由于XY是同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期已分離,所以丁細胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.M的姐妹染色單體是復(fù)制關(guān)系,所帶基因應(yīng)相同.如果姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,則說明在DNA復(fù)制時發(fā)生了基因突變,也可能是同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換.
(4)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,此時每條染色體含有2條姐妹染色單體,即圖1中的CD區(qū)段.
(5)根據(jù)題意可知,圖中精原細胞中的兩個DNA用15N進行標(biāo)記,這兩個DNA分子位于非同源染色體上,當(dāng)同源染色體分離時,含有標(biāo)記的兩條染色體被分配到同一個次級精母細胞中時,所產(chǎn)生的精細胞將有一半含有15N標(biāo)記;如果同源染色體分離時,含有標(biāo)記的兩條染色體被分配到兩個次級精母細胞中,則產(chǎn)生的所有的精細胞均含有15N標(biāo)記.
(6)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時期c(中期)對應(yīng)圖2中細胞甲,圖甲為著絲點分裂,每條染色體上的DNA含量減半,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是每條染色體上的DNA含量.
故答案為:
(1)著絲點分裂,姐妹染色單體分開形成子染色體
(2)丙 丁 0、8
(3)次級精母細胞 常染色體 基因突變或交叉互換
(4)CD
(5)50%或100%
(6)每條染色體上的DNA含量
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖1細胞的分裂方式及所處時期、圖2個區(qū)段代表的時期、圖3縱坐標(biāo)的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1→2→4→3→1 | B. | 4→2→4→3→1 | C. | 4→2→4→3→4 | D. | 1→3→1→2→1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普里斯特利的實驗證明了植物可以吸收CO2氣體 | |
B. | 薩克斯的實驗可證明只有在光照條件下葉綠體中才能產(chǎn)生淀粉 | |
C. | 恩吉爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量 | |
D. | 魯賓和卡門的實驗證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物 | |
B. | 病毒的化學(xué)組成簡單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子 | |
C. | 有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似 | |
D. | 所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行獨立生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細胞器 | |
B. | 核膜是雙層膜,核膜的基本骨架是磷脂雙分子層 | |
C. | 核孔是mRNA、酶等某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道 | |
D. | 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸→淋巴因子;ATP→ADP+Pi | |
B. | 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O | |
C. | 葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP | |
D. | 葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色質(zhì)→染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象 | |
B. | 從圖可以看出,HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫 | |
C. | 從圖可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感 | |
D. | 從圖可以看出,HIV對實驗藥物b敏感 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
B. | 核膜的基本支架是磷脂雙分子層 | |
C. | 核孔是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道 | |
D. | 細胞核內(nèi)所需的能量在細胞核內(nèi)產(chǎn)生 |
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