下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )


 

實(shí)驗(yàn)藥品
 

鑒定對(duì)象
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

A
 

碘液
 

蔗糖
 

磚紅色沉淀
 

B
 

甲基綠
 

RNA
 

綠色
 

C
 

吡羅紅
 

葡萄糖
 

紅色
 

D
 

健那綠
 

線粒體
 

藍(lán)綠色
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)對(duì)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的理解，正確的是（　�。�
A．所有的生物體內(nèi)都含DNA分子B．絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C．DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制D．DNA雙鏈之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述不正確是（　�。�
A．自然選擇直接作用于個(gè)體
B．基因重組明顯加快了生物進(jìn)化的速度
C．生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
D．共同進(jìn)化導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是( )

A.液泡 B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某研究小組為探究NAA、IAA和IBA對(duì)竹柳扦插生根效果的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，據(jù)表分析錯(cuò)誤的是（　�。�
生長(zhǎng)素類似物NAAIAAIBA
濃度（mg/L）501002005010020050100200
7天生根率（%）527363526560798072
14天生根率（%）637975546559848782
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量有物質(zhì)種類和濃度
B．物質(zhì)的種類對(duì)生根的影響小于物質(zhì)的濃度
C．三種物質(zhì)對(duì)生根效果的影響相似
D．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)從科學(xué)性分析缺少空白對(duì)照

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（　　）
A．染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異
B．染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個(gè)體的生存能力
C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響
D．通過適當(dāng)?shù)姆椒ǹ色@得多倍體，培育新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在群落的自然演替過程中，不同物種的取代順序是可以預(yù)測(cè)的，如棄耕地上可預(yù)測(cè)的演替序列為：一年生雜草→多年生雜草→灌木→早期演替樹木→晚期演替樹木→頂級(jí)群落．這可以利用“資源比假說”來解釋：該假說認(rèn)為物種優(yōu)勢(shì)是由光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)這兩種資源的相對(duì)利用的有效性決定的．如圖顯示了一塊棄耕地上物種從A到E的取代順序，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在演替期間，營(yíng)養(yǎng)物的有效性隨枯枝落葉的積累而增加，光的水平因遮蔭而減弱
B．最先進(jìn)入的物種多為一年生雜草，它們對(duì)土壤營(yíng)養(yǎng)物的要求低但對(duì)光有最高需求
C．后來替代物種相對(duì)前面被替代的物種較為高大，且耐蔭的能力也較強(qiáng)
D．頂級(jí)演替后若發(fā)生火災(zāi)，可預(yù)測(cè)其后的次生演替時(shí)間和過程與初生演替基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用四倍體水稻的花粉通過人工離體培養(yǎng)，育成的植株（　　）
A．二倍體B．單倍體C．四倍體D．多倍體

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同步練習(xí)冊(cè)答案