A. | 化學(xué)成分主要是纖維素和果膠 | |
B. | 對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用 | |
C. | 能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 判斷動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的根本依據(jù) |
分析 植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠;對細(xì)胞具有支持、保護(hù)作用.植物細(xì)胞壁的形成于高爾基體有關(guān).
解答 解:A、植物細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠,A正確;
B、細(xì)胞壁對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,B正確;
C、細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,而細(xì)胞壁具有全透性,不能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,C錯誤;
D、有無細(xì)胞壁是判斷動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的根本依據(jù),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞壁的成分和功能,相對綜合,著重考查考生的識記能力,屬于簡單題..
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北棗陽白水高中高二暑假開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長素含量正確的一組是( )
A.a(chǎn)<b、c<d、e<f B.a(chǎn)>b、c>d、e=f
C.a(chǎn)<b、c=d、e=f D.a(chǎn)>b、c=d、e>f
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸 | |
B. | 自由水和結(jié)合水的比例不會發(fā)生變化 | |
C. | 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一 | |
D. | 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 | B. | 原生質(zhì)、細(xì)胞壁 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞壁 | D. | 原生質(zhì)層、細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定 | |
B. | 脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液后再加入乙液 | |
D. | 鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該種群由于不適應(yīng)新環(huán)境而遭淘汰 | |
B. | 該種群數(shù)量增長肯定不受新環(huán)境中其他生物的制約 | |
C. | 該種群威脅到新環(huán)境內(nèi)物種多樣性 | |
D. | 該種群數(shù)量在一段時間內(nèi)將呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻細(xì)胞有細(xì)胞壁,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 | |
B. | 水稻細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有 | |
C. | 水稻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān) | |
D. | 水稻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體,這與它們的細(xì)胞含有核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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