6．下列各組生物屬于原核生物的是（　　）
A．青霉菌和支原體B．衣藻和大腸桿菌C．藍藻和支原體D．根霉菌和發(fā)菜

分析 �？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．

解答 解：A、青霉菌是一種真菌，屬于真核生物，A錯誤；
B、衣藻是一種低等植物，屬于真核生物，B錯誤；
C、藍藻和支原體都屬于原核生物，C正確；
D、根霉菌屬于真菌，屬于真核生物，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在上海世博會的“世博零碳館”，整個小區(qū)只使用可再生能源，不向大氣排放CO2，下列敘述，正確的是（　�。�
A．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將在暗反應(yīng)中直接被NADPH還原，形成有機物
B．CO2中的碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2
C．人體劇烈運動時產(chǎn)生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸
D．CO2可使澄清的石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由綠變藍再變黃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，請回答下列有關(guān)ATP的問題：
（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P．
（2）反應(yīng)由C向B進行時的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（3）在植物體內(nèi)①蒸騰作用②光合作用③根細胞吸收礦質(zhì)元素④根細胞吸收水分等生命活動中，不需要ATP水解供能的有（填序號）①④．
（4）植物同化作用消耗的ATP遠多于異化作用產(chǎn)生的ATP．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，它有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用．研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．內(nèi)皮素主要通過與靶細胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學效應(yīng)．ETA是內(nèi)皮素的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達載體，實現(xiàn)ETA基因在細胞中高效表達，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價等奠定基礎(chǔ)．其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識別序列為C↓TCGAG）．請分析回答：

（1）完成過程①需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶；與過程②相比，過程①特有的堿基配對方式是U-A．
（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成目的基因的黏性末端是-AGCT（或）．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上．
（3）過程⑥中，要用Ca2+（或CaCl2）預(yù)先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)．
（4）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測ETA基因能否表達及表達量．
（5）人皮膚黑色素細胞上有內(nèi)皮素的特異受體，內(nèi)皮素與黑色素細胞膜上的受體結(jié)合后，會刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果，這是因為ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合，減少了內(nèi)皮素與黑色素細胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合，抑制了內(nèi)皮素對黑色素細胞的增殖和黑色素的形成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，如圖a、b分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c為傳出神經(jīng)部分，其上放置電位計，用于記錄神經(jīng)興奮時的電位變化；d為神經(jīng)與肌肉接頭部位，是一種突觸．請據(jù)圖分析有關(guān)問題：
（1）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由圖甲中②（填序號）所決定的．剪斷圖中的③，刺激③左側(cè)的神經(jīng)，骨骼肌是（是/否）會收縮，這不屬于（屬于/不屬于）反射活動，主要原因是反射活動必須通過完整的反射弧完成（沒有通過神經(jīng)中樞）．
（2）突觸間隙中傳遞的是化學（電/化學）信號，進而引起下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮，興奮時鈉離子大量內(nèi)流使膜電位發(fā)生改變．
（3）正常時，用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮；當用a刺激神經(jīng)時，骨骼肌不再收縮：有可能的原因是①傳出神經(jīng)c處受損，②突觸d（神經(jīng)與肌肉接頭）受損，③骨骼肌受損，探究實驗如下：
如果用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，則原因是③；（填①②③）
如果用a刺激神經(jīng)，在c處不能測到電位變化，則原因是①；（填①②③）；
如果已經(jīng)確定是突觸d（神經(jīng)與肌肉接頭）受損，可用以下實驗來證明：
用a刺激神經(jīng)，在c處能（能/不能）記錄到電位，骨骼肌不能（能/不能）收縮；
用b刺激骨骼肌，骨骼肌能（能/不能）收縮．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的實驗中，出現(xiàn)圖2所示的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，一般使用0.3g/ml（濃度）的蔗糖溶液；若繼續(xù)將圖一已達到滲透平衡的細胞放入清水中，則當水分子進出細胞達到動態(tài)平衡時，A、C兩處溶液的滲透壓大小為A等于C（A大于C；A等于C：A小于C）．
（2）圖3是利用洋蔥根尖觀察植物細胞有絲分裂的實驗現(xiàn)象，細胞D與E的染色體數(shù)之比為1：2．該比值與紡錘體沒有（有或沒有）關(guān)系．
（3）圖4是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，色素帶1主要吸收藍紫光．某同學在秋天做色素提取分離實驗時，提取和分離過程操作正確，而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖4中色素帶1和2，最可能的原因是葉綠素被破壞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答：
（1）圖中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層．
（2）下列有關(guān)圖示結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是C．
A．適當提高溫度，能使A和B的相對運動加快，透性增加，有利于生命活動的進行
B．A與多糖的復(fù)合物有識別作用
C．該結(jié)構(gòu)的選擇透性與B結(jié)構(gòu)對極性分子的相對不透性有關(guān)，與A無關(guān)
D．甘油分子能迅速通過該結(jié)構(gòu)，是由于甘油能溶于B層結(jié)構(gòu)中
（3）該結(jié)構(gòu)的基本功能是保護細胞內(nèi)部，使之與外界環(huán)境隔開；控制物質(zhì)進出細胞；進行信息交流．與此相關(guān)的對生命活動至關(guān)重要的特性是選擇透過性，該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性
（4）葉綠體和線粒體等結(jié)構(gòu)中均有此結(jié)構(gòu)，但執(zhí)行的具體功能有很大的區(qū)別，是由于圖中A（填字母）不同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某研究小組的同學研究野外山坡上三個不同地點a、b、c植物群落，結(jié)果見下表，下列分析不正確的是（　　）　
山體位置
    植物種類　　		地點
a（山腳）		地點
b（山腰）		地點
c（山頂）
草359
蕨類758
灌木1542
松樹020
落葉樹2050
A．如果遭遇山火，原地點將發(fā)生的群落演替屬于次生演替
B．調(diào)查a處某種草的種群密度時采用的方法是樣方法
C．物種豐富度最大的地點是地點a
D．地點b中的兩種松樹間的關(guān)系為種內(nèi)斗爭

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
刺激→下丘腦→某內(nèi)分泌腺→激素甲→血糖濃度降低．
A．激素甲是人體唯一可以降低血糖濃度的激素
B．缺乏激素甲的病人體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)供能的比例會增加
C．圖中內(nèi)分泌腺分泌激素可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)
D．下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進激素甲的分泌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案