A. | a、b、c、d、e為一個細(xì)胞周期 | B. | 在d階段,DNA含量加倍 | ||
C. | 染色體平均分配發(fā)生在d段 | D. | 紡錘體形成發(fā)生在b段 |
分析 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始至下一次分裂完成為止,稱為一個細(xì)胞周期,分為分裂間期和分裂期.
有絲分裂過程特點:
(1)間期:進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)染色單體;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期,分裂期又分為前期、中期、后期、末期四個時期,所以a、b、c、d、e為一個細(xì)胞周期,A正確;
B、在d階段,染色體數(shù)目加倍;DNA含量加倍發(fā)生在a階段,B錯誤;
C、染色體平均分配發(fā)生在d段,在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極,C正確;
D、紡錘體形成發(fā)生在前期b段,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液免疫 | B. | 細(xì)胞免疫 | C. | 非特異性免疫 | D. | 特異性免疫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | 蛋白質(zhì)分子是最基本的生命系統(tǒng) | |
C. | 病毒不是獨立的生命系統(tǒng) | |
D. | 單細(xì)胞生物體,它的一個細(xì)胞就是一個生命系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外 | |
C. | 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸 | |
D. | 囊泡運輸物質(zhì)的交通樞紐是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣進入細(xì)胞 | B. | 卡爾文循環(huán) | ||
C. | 載體蛋白的形狀改變 | D. | 酶-底物復(fù)合物的形狀改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌通過無絲分裂進行增殖 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞在葉綠體內(nèi)產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳 | |
D. | 硝化細(xì)菌可在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出信使RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都沒有成形的細(xì)胞核 | B. | 都具有細(xì)胞膜 | ||
C. | 有些可以進行光合作用 | D. | 都沒有細(xì)胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動 | |
C. | 在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂 | |
D. | 葉綠體中色素的提取和分離 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com