4．在下列實驗中，必須始終用活細胞做材料的實驗是（　�。�
A．生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定
B．觀察植物細胞的細胞質(zhì)流動
C．在光學(xué)顯微鏡下觀察細胞有絲分裂
D．葉綠體中色素的提取和分離

分析 1、只有活細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離的復(fù)原，也只有活細胞的細胞質(zhì)才會流動．
2、鑒定組織中中的蛋白質(zhì)、還原糖、脂肪不必非要活細胞做材料．

解答 解：A、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)、脂肪、還原糖，死細胞做實驗材料即可，A錯誤；
B、只有活細胞才能進行細胞質(zhì)的流動，B正確；
C、在光學(xué)顯微鏡下觀察細胞的有絲分裂過程用鹽酸和酒精進行解離，細胞死亡，C錯誤；
D、葉綠體中色素的提取和分離，加二氧化硅進行研磨，細胞結(jié)構(gòu)已經(jīng)破壞，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查實驗中取材問題的知識．意在考查能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力．本題考查觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的知識．意在考查能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一個完整的細胞周期，分為間期（a）和分裂期的前期（b）、中期（c）、后期（d）和末期（e），相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．a、b、c、d、e為一個細胞周期B．在d階段，DNA含量加倍
C．染色體平均分配發(fā)生在d段D．紡錘體形成發(fā)生在b段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．基因的“自由組合”主要發(fā)生在（　　）
A．減數(shù)分裂過程中B．有絲分裂過程中C．精卵結(jié)合過程中D．基因突變過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．細胞的一切生命活動都離不開水，下列相關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．過度肥胖者體內(nèi)含量最多的化合物是水
B．水在細胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，代謝旺盛的細胞中自由水含量較多
C．干旱地區(qū)植物肥厚的肉質(zhì)莖或發(fā)達的根系都是對缺水環(huán)境的適應(yīng)特征
D．植物的成熟葉比幼嫩葉面積大，因此水的百分含量也高一些

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，請分析回答：

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是A．
（2）圖甲中的“a”點表示呼吸強度．如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，將影響葉綠素的合成，導(dǎo)致b 將向右移動（左、右）．
（3）甲圖中的c點對應(yīng)的光照強度稱為光飽和點，乙圖中與甲圖中的c點相符合的是D圖．
（4）圖甲中當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)為N1＞N2（填“＞”、“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為細胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖．請回答問題：
（1）細胞膜主要是由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子構(gòu)成，從結(jié)構(gòu)特點看，具有一定的流動性，從功能特點看，是一種選擇透過性  膜．
（2）圖中[2]表示兩層磷脂分子，它構(gòu)成膜的基本支架．
（3）離子進入細胞的方向是A→B（用圖中字母和“→”表示），幫助離子進入細胞的是圖中[1]蛋白質(zhì)．
（4）與細胞相互識別有關(guān)的是圖中[3]糖蛋白．
（5）膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（　　）
A．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
B．探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響實驗中拉動注射器活塞是為了使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出
C．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
D．蔗糖溶液的質(zhì)量濃度由0.3 g/mL換成3.0 g/mL，植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果會更明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述中正確的是（　�。�
A．細胞學(xué)說是由魯賓和卡門共同提出的
B．細胞學(xué)說揭示了地球上所有生物的共性，即都是由細胞構(gòu)成的
C．細胞學(xué)說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
D．該學(xué)說的提出者認為細胞分裂是新細胞產(chǎn)生的途徑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述，不正確的是

A．采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根

B．生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比

C．生長素濃度越大，對于促進生根的效果不一定越好

D．除最適濃度外可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度，促進根生長的效果相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案