【題目】ATP能直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。下列生命活動(dòng)中，不需要消耗ATP的是（ ）

A.肌細(xì)胞收縮B.螢火蟲發(fā)光

C.甘油進(jìn)入細(xì)胞D.大腦思考

【答案】C

【解析】

細(xì)胞的代謝都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，細(xì)胞中的反應(yīng)可分為吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)。ATP不僅是細(xì)胞中放能反應(yīng)和吸能反應(yīng)的紐帶，更是細(xì)胞中的能量通貨。ATP在細(xì)胞中易于再生，因此可以作為源源不斷的能源，ATP是細(xì)胞中普遍使用的能量載體，所含能量不多，易于轉(zhuǎn)化。

A、肌肉收縮需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，需要ATP，A錯(cuò)誤；

B、螢火蟲發(fā)光轉(zhuǎn)化成光能，需要ATP，B錯(cuò)誤；

C、甘油進(jìn)入細(xì)胞為擴(kuò)散，不需要消耗ATP，C正確；

D、大腦思考需要能量，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在有氧條件下某高等植物體內(nèi)有關(guān)的生理過程示意圖，①⑤表示有關(guān)過程，X、 Y、Z和W表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. X、Y、Z物質(zhì)分別表示C3、丙酮酸和ATP

B. ①⑤過程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④

C. ②⑤過程分別表示C3的還原和C02的固定

D. 光合速率小于呼吸速率時(shí)，④過程產(chǎn)生的C02會(huì)釋放到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于生物體結(jié)構(gòu)與功能基本單位的是（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接得出的結(jié)論是

A. 堿性纖維素酶對(duì)污布類型2 的去污力最強(qiáng)

B. 不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對(duì)污布類型2、3 的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是()

A.圖中的DNA與蛋白質(zhì)一起構(gòu)成染色體

B.線粒體能合成組成自身結(jié)構(gòu)及功能的所需的全部蛋白質(zhì)

C.線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸所需的全部酶

D.線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)含量高于外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葡萄酒和果醋的制作流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示____________________ 過程。

（2）在沖洗葡萄的過程中，只需簡單沖洗而不宜用清潔劑反復(fù)沖洗的目的是______________________________________。

（3）要獲得純凈的酵母菌菌種，可把葡萄園土壤的稀釋液通過________法接種到固體培養(yǎng)基上。

（4）裝置中排氣口通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的目的是：____________________________________。

（5）制備果醋需要用到的微生物是______，其與酵母菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是______________________________。

（6）果酒制果醋的反應(yīng)式為__________________________________________．

（7）①過程通常用________________________試劑檢驗(yàn)酒精是否產(chǎn)生。

①②過程所需環(huán)境條件（除溫度外）的主要區(qū)別是________________。在制作果醋過程中，為了提高醋酸菌的利用率可采用___________技術(shù)對(duì)其進(jìn)行處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________ 的特點(diǎn)。圖中自噬體由_______ 層膜構(gòu)成（不考慮自噬體內(nèi)的線粒體）。

（2）受損線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響有氧呼吸的第_________ 階段。細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白的意義是_________ 。

（3）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，推測人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_________ （序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

（4）圖中水解酶的合成場所是______ 。自噬體內(nèi)物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是________ ，由此推測，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)_______ （增強(qiáng)／減弱／不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基中生長，突變菌株A和突變菌株B由于不能自己合成某些營養(yǎng)素，而不能在基本培養(yǎng)基上生長�？茖W(xué)工作中利用菌株A和菌株B進(jìn)行了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將菌株A和菌株B混合后，涂布于基本培養(yǎng)基上，結(jié)果如圖1；實(shí)驗(yàn)二：將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端，中間由過濾器隔開。加壓力或吸力后，培養(yǎng)液可以自由流通，但細(xì)菌細(xì)胞不能通過。經(jīng)幾小時(shí)培養(yǎng)后，將菌液A、B分別涂布于基本培養(yǎng)基上，結(jié)果如圖2。下列推測正確的是(　　)

A. 菌株之間可能發(fā)生類似有性雜交的現(xiàn)象 B. 不同菌株間接觸后才可能交換遺傳物質(zhì)

C. 菌株A和菌株B含有相同的突變基因 D. 混合培養(yǎng)的菌株都能在基本培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性激素是一種脂質(zhì)，容易通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部．其原因是細(xì)胞膜（ ）
A.脂雙層具有較強(qiáng)的親脂性
B.表面有豐富的糖蛋白
C.具有選擇透性
D.表面有較多相應(yīng)的載體

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