19.被子植物花粉的萌發(fā)與環(huán)境條件有很大關系.為探索微量元素硼對花粉萌發(fā)有無影響,請你根據(jù)提供的材料和用品,設計出實驗的方法步驟,預測可能的結果,并分別得出相應的結論.
材料和用品:新鮮蔥蘭花、蔗糖溶液、瓊脂、硼酸溶液、稀鹽酸、蒸餾水、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、顯微鏡等.
(1)實驗步驟:
①用蔗糖、瓊脂和蒸餾水等配制兩組固體培養(yǎng)基,實驗組中加入硼酸溶液(保持適宜的pH),對照組中加入蒸等量餾水(用稀鹽酸調節(jié)pH使之與實驗組保持一致).
②將花粉灑落在兩組培養(yǎng)基上,把培養(yǎng)基放在適宜的溫度、充足的氧氣等環(huán)境中,數(shù)小時后,觀察花粉的萌發(fā)情況.
(2)可能的實驗結果及相應的結論
①若兩組培養(yǎng)基中花粉萌發(fā)的情況相差不大,說明硼對花粉的萌發(fā)無影響.
②如果加硼酸的培養(yǎng)基中花粉萌發(fā)狀況很好,而對照組的培養(yǎng)基中花粉不萌發(fā)或很少萌發(fā),說明硼對花粉的萌發(fā)具有促進作用.
③如果加硼酸的培養(yǎng)基中花粉不萌發(fā),而對照組的培養(yǎng)基中花粉萌發(fā),說明硼對花粉的萌發(fā)具有抑制作用.
(3)你認為上述哪種結果更符合實際?②,原因是B對花粉管的萌發(fā)具有促進作用.

分析 由題意知,該實驗的目的是“探索微量元素硼對花粉萌發(fā)有無影響”,實驗的自變量是否含有B元素,因變量是花粉管的萌發(fā)情況,溫度、氧氣、PH屬于無關變量,無關變量應該保持一致且適宜;實驗的原理是:能促進花粉管萌發(fā),在相同的條件下,含有B元素的花粉管萌發(fā)率高,不含有B元素的花粉花粉萌發(fā)率低或不萌發(fā);按照實驗設計的對照原則和單一變量原則預期實驗結果并獲取結論.

解答 解:(1)實驗步驟:
①由實驗材料可知,材料給出了硼酸,通過硼酸設置自變量,實驗組加入硼酸溶液,對照組加入蒸餾水,并用稀鹽酸調節(jié)PH,使之對對照組的PH一致.
②將花粉灑落在兩組培養(yǎng)基上,把培養(yǎng)基放在適宜的溫度、充足的氧氣等環(huán)境中,數(shù)小時后,觀察花粉的萌發(fā)情況.
(2)可能的實驗結果及相應的結論:
①兩組培養(yǎng)基中花粉萌發(fā)的情況相差不大,說明硼對花粉的萌發(fā)無影響;
②如果加硼酸的培養(yǎng)基中花粉萌發(fā)狀況很好,而對照組的培養(yǎng)基中花粉不萌發(fā)或很少萌發(fā),說明硼對花粉的萌發(fā)具有促進作用.
③如果加硼酸的培養(yǎng)基中花粉不萌發(fā),而對照組的培養(yǎng)基中花粉萌發(fā),說明硼對花粉的萌發(fā)具有抑制作用.
(3)根據(jù)所學的知識可知,B對花粉管的萌發(fā)具有促進作用,因此②更符合實際情況.
故答案為:
(1)①硼酸   等量蒸餾水 
②觀察花粉的萌發(fā)情況
(2)①無影響
②具有促進作用
③具有抑制作用
(3)②B對花粉管的萌發(fā)具有促進作用

點評 本題的知識點是無機鹽的存在形式和作用,旨在考查學生根據(jù)實驗目的分析實驗自變量、因變量和無關變量,學會控制實驗變量并按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則完善實驗步驟、預期實驗結果、獲取結論.

練習冊系列答案
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下列有關細胞結構的說法中,不正確的是

①病毒是一類具有細胞結構的生物

②藍藻在生物進化中起著重要的作用是因為它具有葉綠體,能夠進行光合作用

③生物的細胞壁都可以通過纖維素酶的作用分解

④線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來

⑤內質網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

⑥人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同

A.①③④⑤ B.②③④⑥

C.①②③⑥ D.①②④⑥

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下圖為某個二倍體生物體內的一組細胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是

A.圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

B.圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤

C.圖示5個細胞均含有同源染色體

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7.下列各項功能中,與固醇類物質無直接關系的是(  )
A.降低血糖濃度B.生物膜的成分
C.精子的形成D.促進腸道對鈣的吸收

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14.如圖為蛋白質合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子CAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)圖中所示屬于蛋白質合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是[3]mRNA,場所在核糖體.
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應的堿基序列為ACCCGATTTGGC.
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[1]轉運RNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸,這個氨基酸與前接的氨基酸是通過脫水縮合反應連接在一起的.

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4.將肺炎雙球菌中控制莢膜形成的相關基因記做“A”,無此相關基因記做“a”,下列對甲、乙兩組轉化實驗的相關分析,正確的是(  )
實驗甲:將加熱殺死的S型肺炎雙球菌和R型活茵的茵液混合培養(yǎng)
買驗乙:將加熱殺死的R型肺炎雙球菌和S型活茵的菌液混合培養(yǎng).
A.轉化前的S型、R型菌的基因組成分別為AA、aa
B.甲實驗中可檢出R型、S型活菌,S型菌由R型菌轉化而來
C.乙實驗中只檢出S型活菌,因為R型菌的a基因在S型菌體內不能表達
D.轉化前的S型菌和轉化后形成的S型菌的遺傳物質相同

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11.生物膜系統(tǒng)從結構和功能上看都是一個統(tǒng)一的整體.根據(jù)圖中所給信息,回答下列問題:

(1)研究圖1所示的生理過程,一般采用的方法是同位素標記法.從圖中可以看出溶酶體起源于乙(高爾基體),并具有分解侵入機體的細菌的功能.在細胞分泌蛋白質的分泌面,通常會形成較多褶皺,依據(jù)圖中信息,從膜結構轉移方面解釋,其原因是分泌小包不斷與細胞膜融合,使細胞膜面積增加形成褶皺.
(2)在正常細胞內,氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過主動運輸方式轉運至細胞外,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴散的速度加快,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋.
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5.人參是一種適宜在森林底層生活的植物,胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物.圖1是上述兩種植物(用A、B表示)單位時間內釋放氧氣的量隨光照強度變化的曲線.圖2表示A植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度(0klx、1klx、2klx、5klx)下的生理狀態(tài).

(1)由圖1判斷,A植物是胡楊;當光照強度為2KL時,A植物葉肉細胞內產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質.
(2)對于A植物來說,圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應圖1的光照強度依次是5klx1klx2klx0klx.
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(4)若圖1表示B植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線,在C點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是CO2濃度.為了提高B植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機肥料(如農(nóng)家肥)的辦法,增施有機肥后,若保持溫度等條件不變,則C點將發(fā)生的移動情況是向右上移動.
(5)給予A植物3klx光照16小時黑暗8小時,一晝夜中葡萄糖的積累量是0mg.若A植物的呼吸商(呼吸作用產(chǎn)生的CO2量/消耗的O2量)為0.9,在6.5klx光照強度下,它除了完全吸收利用呼吸作用產(chǎn)生的CO2外,還應從外界吸收CO242mmol/m2•h.

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6.下列有關實驗原理、方法的描述中正確的是(  )
①觀察植物細胞的線粒體實驗中,須保持細胞的活體狀態(tài)
②在脂肪的鑒定實驗中,可使用蘇丹Ⅲ試劑鑒定
③番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖鑒定的材料
④顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞質與細胞壁的分開
⑤新鮮的菠菜葉中色素分離時可用體積分數(shù)為95%的乙醇并加入適量的無水碳酸鈉進行操作.
A.①③⑤B.①②C.①③④D.①②⑤

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