A、細(xì)胞的分化不一定增加細(xì)胞的總面積和蛋白質(zhì)的種類 |
B、生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果 |
C、細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ) |
D、細(xì)胞分化的結(jié)果改變了細(xì)胞的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①主要由RNA和組蛋白組成 |
B、②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所 |
C、蛋白質(zhì)和RNA通過被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞核 |
D、在成熟的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中沒有該結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B、C、D、E、F中都含有蛋白質(zhì) |
B、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F |
C、B、E分別是動(dòng)、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器 |
D、A、D、F都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理、化學(xué)、生物因素引起基因突變的機(jī)制是有區(qū)別 |
B、基因突變不一定會(huì)引起遺傳信息的改變 |
C、基因堿基對(duì)的缺失、增添、替換中對(duì)性狀影響最小的一定是替換 |
D、基因突變的方向與環(huán)境變化有明確的因果關(guān)系,為進(jìn)化提供最初原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件 |
B、保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系 |
C、保護(hù)大熊貓的根本措施是遷地保護(hù) |
D、草原生態(tài)系統(tǒng)中維持平衡是通過正反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
A、ATP中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、①過程中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂 |
C、②過程可發(fā)生在絕大部分生物體內(nèi) |
D、①過程能直接為細(xì)胞分裂提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān) |
B、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng) |
C、生命系統(tǒng)層層相依,各種生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
D、蛋白質(zhì),核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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