神經(jīng)沖動在反射弧上的傳導(dǎo)特點是(  )
①神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是單向的    ②神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的
③神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導(dǎo)是單向的       ④神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導(dǎo)是雙向的.
A、①③B、①④C、②③D、②④
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.
解答: 解:①神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的,①錯誤;
②神經(jīng)沖動在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的,②正確;
③神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導(dǎo)是單向的,③正確;
④神經(jīng)沖動在突觸部位的傳導(dǎo)是單向的,④錯誤.
所以,②③正確.
故選:C.
點評:本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),重點考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,要求考生識記突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能運用所學(xué)的知識對選項作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是夏季晴朗的一天中,某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對含量的變化曲線圖,有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷,其中正確的是( 。
A、m表示C5,因為夜間葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H],C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累
B、在5~9時,光合作用的最大限制因子是溫度,11~15時最大的限制因子是光照和CO2
C、16~20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開放和ATP、[H]生成減少
D、環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強產(chǎn)生較多的CO2是16~20時兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題.
(1)圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖.

在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),其化學(xué)成分為
 
,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.
(2)A、B、C三種方式中,能表示肝細(xì)胞接受胰高血糖素的是
 
;表示T淋巴細(xì)胞介入細(xì)胞免疫的是
 
;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是
 
;人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中,信息傳遞的方式是
 

(3)內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,分泌的激素通過
 
運輸.因此,臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病.某甲狀腺功能障礙患者,檢測到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體,該抗體阻斷TSH的效應(yīng),則該患者血液中TSH含量比正常值
 
.另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中TSH和甲狀腺激素(TH)含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射TSH后,TH含量明顯升高,表明該患者
 
部位發(fā)生了病變.
(4)下丘腦的
 
細(xì)胞受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動調(diào)節(jié)并釋放激素,從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌.TH對垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的關(guān)系是
 
,共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示“種群增長”的坐標(biāo)曲線,回答下列有關(guān)問題.
(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達(dá)到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴(yán)重威脅,圖中曲線
 
符合馬纓丹瘋狂蔓延的趨勢.
(2)根據(jù)生態(tài)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中曲線
 
,若出現(xiàn)
 
段則表明人口出現(xiàn)了負(fù)增長.
(3)依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應(yīng)把握在
 
點后進(jìn)行,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運輸方式時,做了下述實驗:先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na+,注入的總量為2.2個單位,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na+.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得周圍溶液中24Na+的量如圖實線所示.據(jù)圖作出下列推斷,錯誤的是( 。
A、加入某藥物后,溶液中24Na+的量不再增加,加入ATP后,細(xì)胞中24Na+的量增加
B、若將縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞內(nèi)24Na+的量”,則對應(yīng)的曲線為圖中虛線所示
C、神經(jīng)纖維排出24Na+需要消耗ATP,說明其方式是主動運輸
D、“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜,請據(jù)圖回答
(1)甲病的遺傳方式是
 
遺傳.
(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則:
    ①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是
 
、
 

    ②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素和胰高血糖素在人體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中起著重要作用.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素
B、胰島素具有降低血糖的作用
C、饑餓狀態(tài)下胰高血糖素分泌增加
D、胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

一片人工林經(jīng)過了30年的自然演替,此過程中群落的豐富度變化符合曲線為( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在室內(nèi)由于有適宜的陽光、溫度和充足的CO2,植物長勢良好;若CO2發(fā)生器突然發(fā)生故障,此時分別測定葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量變化情況,應(yīng)該分別是( 。
A、下降、下降、上升、上升
B、下降、上升、上升、上升
C、上升、上升、下降、下降
D、上升、下降、上升、上升

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