科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根的生長會隨溫度增高而增加 |
B、根的發(fā)育不受溫度的限制 |
C、棉花較向日葵耐高溫 |
D、20℃時,向日葵的生長比棉花差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 |
B、酶在催化反應(yīng)過程中形態(tài)會發(fā)生改變,反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)原狀 |
C、酶在代謝中起調(diào)控作用,實驗探究酶的最適溫度時,應(yīng)設(shè)置一系列不同溫度的水浴環(huán)境 |
D、細胞溶膠和線粒體中有高效催化葡萄糖分解的酶存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某生物的體細胞內(nèi)含有三對同源染色體(AA′、BB′、CC′),該生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的ABC型配子占配子總數(shù)的
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B、1000個卵原細胞與500個精原細胞全部發(fā)育成熟,受精后最多產(chǎn)生的合子數(shù)為1000個 | ||
C、玉米體細胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,生殖細胞中染色體數(shù)目變?yōu)?對 | ||
D、所有的同源染色體形狀和大小完全相同,在細胞分裂中都能聯(lián)會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者 |
B、乙是生產(chǎn)者,甲是消費者,丙是分解者 |
C、丙是生產(chǎn)者,乙是消費者,甲是分解者 |
D、甲是生產(chǎn)者,丙是消費者,乙是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制D點光合速率的主要因素是溫度 |
B、F點條件下,O2釋放量為0,因為小球藻光合作用停止 |
C、該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響 |
D、若減少實驗裝置中的CO2濃度,則F點向左移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤⑥⑦ |
B、①②③⑤⑥⑦ |
C、①②③⑤⑥⑦ |
D、④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子中的“A”指腺嘌呤 |
B、ATP分子中含有兩個高能磷酸鍵 |
C、有氧呼吸的三個階段都能產(chǎn)生ATP |
D、ATP轉(zhuǎn)化為ADP時要消耗水 |
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