【題目】孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序。孟德爾以高莖(D)純種豌豆和矮莖(d)純種豌豆作親本,分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗,按照假說演繹的科學(xué)方法,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析回答下列問題。

(1)為解釋實驗現(xiàn)象,孟德爾提出的四條假設(shè)中的第三條是 __________________________。 (2)(2)孟德爾所進行的三組實驗中,在檢驗假設(shè)階段進行的實驗是 ___________________。

3F1測交,即讓F1植株與_____________雜交,其子代基因型及比例為 ___________________。

4)將F1自交后代F2中所有的高莖豌豆播種后進行自交,后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為____________;如果其中某個種子自交后只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則該類型種子的基因型是 ______________。

【答案】生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中 F1測交 隱性純合子(矮莖) Dd∶dd=1∶1 高莖∶矮莖=5∶1 DD

【解析】

本題考查孟德爾一對相對性狀的雜交實驗內(nèi)容,解題要點是對孟德爾雜交實驗內(nèi)容和研究方法的識記。

(1)孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了4點假說:①生物的性狀是由遺傳因子決定的;②體細胞中遺傳因子是成對存在的;③生物體在形成生殖細胞時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中;④受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的;

(2)孟德爾設(shè)計了測交實驗,讓F1和隱性純合子雜交,驗證了他的假說;

(3)F1基因型為Dd,和隱性純合子dd雜交,子代基因型及比例為Dd∶dd=1∶1;

(4)F1自交后代F2中所有高莖的基因型為1/3DD2/3Dd,所有的高莖豌豆播種后進行自交,只有Dd出現(xiàn)性狀分離,即dd概率為2/3×1/4=1/6所以后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為高莖∶矮莖=5∶1;如果其中某個種子自交后只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,說明此種子是純合子,基因型為DD。

[點睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.識記孟德爾一對相對性狀雜交實驗內(nèi)容、假說內(nèi)容、演繹推理內(nèi)容、驗證實驗內(nèi)容;2.F2中顯性性狀個體自交后代表現(xiàn)型的分析:純合子自交后代只有一種表現(xiàn)型,雜合子自交后代會出現(xiàn)性狀分離,顯性:隱性=3:1;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒由一對等位基因A、a控制。下表是幾組豌豆雜交的實驗結(jié)果。請據(jù)表回答。

組合

親代表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和數(shù)目

圓粒

皺粒

圓粒×皺粒

1589

0

圓粒×皺粒

798

782

圓粒×圓粒

1207

410

(1)豌豆種子的圓粒和皺粒是一對__________性狀。

(2)根據(jù)組合一的實驗結(jié)果,可以判斷__________是顯性性狀。

(3)組合二的F1中純合子所占比例約為__________,其表現(xiàn)型為__________。

(4)組合三親本圓粒的基因型分別為____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗,實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)及菌落觀察與計數(shù),請回答與此實驗相關(guān)的問題:

(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了____________________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是____________________。

(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方法是___________________________________。

(3)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于__________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃,要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種__________作為對照進行實驗。

(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有各種形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明湖水樣品中有______________種細菌,一般說來,菌落總數(shù)越多,湖水遭受細菌污染的程度越__________

(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐__________細菌,這種培養(yǎng)基被稱為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小鼠中,黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性。下列能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是

A. 黑光×白光→18 黑光∶16 白光

B. 黑粗×白光→10 黑粗∶9 黑光∶10 白粗∶11 白光

C. 黑粗×白粗→15 黑粗∶7 黑光∶16 白粗∶3 白光

D. 黑光×白粗→25 黑粗

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【題目】下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述,不正確的是

A. 癌細胞中自由水含量較正常的細胞高

B. 細胞內(nèi)自由水含量減少是細胞衰老的特征之一

C. 線粒體、核糖體等細胞結(jié)構(gòu)都能產(chǎn)生水

D. 越冬植物體內(nèi)結(jié)合水比自由水多,有利于抵抗不利的環(huán)境條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析錯誤的是

A. 第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當于抗原

B. 第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異

C. 第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免疫反應(yīng)

D. 第二次注射后,死亡雞體內(nèi)發(fā)生了特異性免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下述措施符合可持續(xù)發(fā)展的是( )

A. 將濕地開墾成為農(nóng)田

B. 為保護海洋生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性,應(yīng)完全禁止捕撈海洋魚類

C. 自然保護區(qū)內(nèi)任意引入外來物種

D. 利用生物防治減少農(nóng)藥使用量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是( 。

A. 細胞的增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程

B. 細胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗

C. 細胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細胞功能上的變化

D. 細胞自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“同位素標記法”是研究某些生命活動的重要方法。下列說法正確的是(  )

A. 18O同時標記CO2和H2O,可驗證光合作用釋放的O2來自H2O

B. 3H標記尿嘧啶,研究DNA分子的半保留復(fù)制

C. 3H標記亮氨酸,揭示分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程

D. 15N標記核苷酸,發(fā)現(xiàn)了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

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