A. | 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)的收縮會(huì)影響遺傳信息的傳遞和表達(dá) | |
B. | 蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂,證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng) | |
D. | 主動(dòng)運(yùn)輸使被轉(zhuǎn)運(yùn)離子的濃度在細(xì)胞膜兩側(cè)趨于平衡 |
分析 1、遺傳信息的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,轉(zhuǎn)錄過程以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行,一般情況下,DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu),因此轉(zhuǎn)錄過程需要DNA分子解旋暴露出模板鏈上的堿基序列.
2、細(xì)胞全能性是指高度分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性.
3、細(xì)胞凋亡是由基因控制的、細(xì)胞的編程性死亡,對于生物體的個(gè)體發(fā)育、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持都具有積極意義.
4、主動(dòng)運(yùn)輸是需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)需要消耗能量,可以從低濃度向高濃度運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸保證了生物體按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)地從周圍環(huán)境中吸收某物質(zhì)或排出某物質(zhì).
解答 解:A、細(xì)胞衰老后,染色質(zhì)收縮,DNA解旋受阻,影響轉(zhuǎn)錄過程,進(jìn)而影響翻譯過程,A正確;
B、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,蜜蜂未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂,證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是由基因控制的,因此細(xì)胞凋亡過程中與凋亡有關(guān)的基因表達(dá)增強(qiáng),C正確;
D、主動(dòng)運(yùn)輸過程是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,不會(huì)使被轉(zhuǎn)運(yùn)離子的濃度在細(xì)胞膜兩側(cè)趨于平衡,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對細(xì)胞衰老的特征、細(xì)胞凋亡的概念、細(xì)胞全能性的概念及主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程和意義的理解和識記.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 | |
C. | 核孔是一切物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道 | |
D. | 細(xì)胞核中染色質(zhì)易被堿性染料染成深色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)本染色較深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭 | |
C. | 將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)將所觀察物像移到視野中央 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期 | B. | 減數(shù)第一次分裂后期 | ||
C. | 有絲分裂后期 | D. | 減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 O、C、N、H | |
B. | 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) C、O、H、N | |
C. | 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) O、C、N、H | |
D. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 C、O、H、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
元素或基因 | C | H | O | N | 氨基 | 羧基 |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 4 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 5 | 1 |
選項(xiàng) | A | B | C | D |
多肽E | 199 | 50 | 58 | 51 |
多肽F | 181 | 50 | 53 | 49 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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