A. | 化學成分主要是纖維素和果膠 | |
B. | 能控制物質進出細胞 | |
C. | 對細胞有支持和保護作用 | |
D. | 判斷動物細胞與植物細胞最可靠的依據 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 極性運輸 | B. | 主動運輸 | ||
C. | 運輸需要能量和載體 | D. | 非極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘆花雌雞×蘆花雄雞 | B. | 非蘆花雌雞×蘆花雄雞 | ||
C. | 蘆花雌雞×非蘆花雄雞 | D. | 非蘆花雌雞×雜合蘆花雄雞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向患者滴注質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液 | |
B. | 向患者輸入生理鹽水 | |
C. | 向患者輸入5%葡萄糖溶液和生理鹽水 | |
D. | 向患者輸入經嚴格消毒后的純凈水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基的特定的排列順序構成了每一個DNA分子的特異性 | |
B. | 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子 | |
C. | 在DNA分子結構中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸和一個堿基 | |
D. | 基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1、2中的細胞b、d可以是同一種細胞 | |
B. | 圖1、3所示的方式不能同時發(fā)生在免疫調節(jié)中 | |
C. | 圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與 | |
D. | 圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散速度越快 | |
B. | 研磨葉片時,加入CaCO3的目的是為了研磨充分 | |
C. | 用無水乙醇作溶劑,提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素 | |
D. | 在濾紙條上畫出一條濾液細線后,緊接著重復畫線2~3次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可分別用含有35S、32P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)噬菌體 | |
B. | 35S標記組中沉淀物也有一定的放射性,與保溫時間過長有關 | |
C. | 該實驗中攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離 | |
D. | 該實驗能夠說明DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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