如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在調(diào)節(jié)體溫方面:在寒冷環(huán)境中
 
(激素)都能促進機體的物質(zhì)代謝,使產(chǎn)熱量增多.
(2)胰島素與胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為
 
作用.
(3)圖中的①指的是由下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素,③指的是促性腺激素,則③只能作用于性腺的原因是
 

(4)下丘腦一方面可以分泌
 
激素通過垂體調(diào)節(jié)甲狀腺的活動.
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導:可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答: 解:(1)在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,使新陳代謝加快,促進機體的物質(zhì)代謝,使產(chǎn)熱量增多.
(2)胰島素具有降血糖的作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者在血糖調(diào)節(jié)方面表現(xiàn)為拮抗作用,共同維持血糖平衡.
(3)激素只能和特定的靶器官相結(jié)合,圖中③指的是促性腺激素,則③只能特異性作用于性腺的原因是性腺上有相應的受體.
(4)下丘腦可以分泌促甲狀腺釋放激素激素通過垂體經(jīng)分級調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)甲狀腺的活動.
故答案為:(1)甲狀腺激素和腎上腺素.
(2)拮抗.
(3)性腺上有相應的受體.
(4)促甲狀腺激素釋放.
點評:本題考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)等知識,意在考查考生的識圖能力和對甲狀腺激素的分解調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),水平衡調(diào)節(jié),血糖平衡調(diào)節(jié)等有聯(lián)系的知識點進行歸納整合構(gòu)建模型,及運用模型解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于無機鹽的敘述正確的是( 。
A、無機鹽都以離子的形式存在
B、微量元素鈣是構(gòu)成牙齒、骨骼的成分,體現(xiàn)了無機鹽有組成細胞內(nèi)某些重要化合物的功能
C、有些無機鹽離子是酶、激素或維生素的成分,體現(xiàn)了無機鹽對維持生命活動有重要的作用
D、生病時,要先用生理鹽水配制藥物,原因在于氯化鈉是一種鹽不會破壞體內(nèi)的PH值

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科目:高中生物 來源: 題型:

從豬的唾液,胰液和新鮮的肝臟細胞中分別提取到E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)混合后的情況如表1,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復燃.表2為有關的顏色反應實驗.據(jù)表回答(表中“+”表示有反應,“-”表示無反應)

物質(zhì)
E1 E2 E3
S1 + - 表1
-
S2 - + -
S3 - - +
試管 物質(zhì) 碘液 菲林試劑 雙縮脲試劑
1 S1 + - -
2 S2 - - +
3 S3 - - 表2
-
4 S1+E1 - + +
5 S2+E2 - - +
6 S3+E3 - - +
(1)依據(jù)表中的信息,可以說明酶具有的特性是
 
,E1、E2、E3分別是
 
,
 
,
 

(2)在酶E1、E2、E3中,不能用于探究溫度對酶活性影響的是
 
,理由是
 

(3)表2試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究不同離子對腸淀粉酶(最適pH為8)活性的影響,某同學開展了相關的實驗,其實驗步驟和結(jié)果見表.請回答:

試管編號及試劑
實驗步驟
1號1%NaCl溶液(mL) 2號1% CuSO4溶液(mL) 3號1% Na2SO4溶液(mL) 4號
蒸餾水(mL)
①加入試劑 1 1 1 1
②加入pH 8緩沖液(mL) 1 1 1 1
③加入1%淀粉溶液(mL) 1 1 1 1
④加入腸淀粉酶溶液(mL) 1 1 1 1
⑤各試管室溫下反應2min
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL
⑦將各試管放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min
⑧觀察、記錄結(jié)果 深磚紅色 無磚紅色
(或淺藍色)
淺磚紅色 淺磚紅色
(1)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
比較3號與4號試管的實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是
 

比較2號與3號試管的實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是
 

比較1號與3號試管的實驗結(jié)果,可得出的結(jié)論是
 

(2)本實驗的自變量是
 

(3)四組實驗中屬于空白對照的是
 
號試管的實驗.
(4)實驗中加入緩沖液的作用是
 

(5)實驗步驟⑤和步驟⑥能否對調(diào)(即先做步驟⑥,再做步驟⑤)?請作出判斷并簡述理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段).請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
.其排列順序中蘊藏著
 

(2)圖中3有
 
種,中文名字分別是
 

(3)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個,則含有腺嘌呤
 
個,該片段復制4次,共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個.
(4)假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a;只含15N的DNA的相對分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,子一代DNA的平均相對分子質(zhì)量為
 
,子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

制備細胞膜.
(1)選材:
 
.原因:這樣的紅細胞中沒有
 
和眾多的
 

(2)方法:把細胞放入
 
中,細胞由于吸水
 
,細胞內(nèi)的物質(zhì)流出,便可得到可獲得較純的細胞膜.
(3)細胞膜的成分
①主要成分:
 
 
;  少量成分:
 

②含量最豐富的脂質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法符合達爾文自然選擇學說的是(  )
A、生存斗爭僅指種內(nèi)斗爭
B、自然選擇決定生物進化的方向
C、在長期有毒農(nóng)藥的作用下,害蟲產(chǎn)生了抗藥性
D、種群是生物進化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液,將其接種在平板培養(yǎng)基上,幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落,把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長出的菌落全是白色的,這屬于( 。
A、染色體變異B、自然突變
C、人工誘變D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體皮膚表皮細胞獲得氧氣是直接從( 。
A、周圍的空氣中得到
B、周圍的水中得到的
C、組織液中得到
D、血漿中得到

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