20.如圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
(1)圖中A、B表示的過程分別是細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化.
(2)圖中b、c、d、e具有相同的遺傳物質(zhì)(或遺傳信息或染色體).
(3)若e能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能(填“不能”或“能”)合成.
(4)若a為植物細(xì)胞,而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d具有全能性.

分析 分析題圖:圖示是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,其中A表示細(xì)胞增殖過程,該過程能使細(xì)胞的數(shù)目增多,但不能增加細(xì)胞的種類;B表示細(xì)胞分化過程,該過程能增加細(xì)胞的種類,但不能增加細(xì)胞的數(shù)目;a、b、c和d細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異.

解答 解:(1)由以上分析可知:圖A表示細(xì)胞增殖過程,圖B表示細(xì)胞分化過程.
(2)圖中b、c、d、e都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,具有相同的相同的遺傳信息(或遺傳物質(zhì)).
(3)由于基因的選擇性表達(dá),所以圖中各細(xì)胞都含有血紅蛋白基因,但只有e能合成血紅蛋白,b、c、d都不能合成.
(4)d細(xì)胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,則說明d細(xì)胞具有全能性.
故答案為:
(1)細(xì)胞增殖  細(xì)胞分化
(2)遺傳物質(zhì)(或遺傳信息或染色體)
(3)不能
(4)全能

點評 本題結(jié)合某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化和細(xì)胞的全能性,要求考生識記細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化的相關(guān)知識,能正確判斷圖中各過程的名稱;掌握細(xì)胞分裂的結(jié)果和細(xì)胞分化的實質(zhì),明確圖中各細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列相關(guān)敘還正確的是( 。
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸
B.所有的酶、激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)都在核糖體合成
C.淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
D.無氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,光合作用都在葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

占細(xì)胞鮮重百分比最高的化合物和占細(xì)胞干重百分比最高的化合物分別是( )

A.水、水 B.水、蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.組成細(xì)胞的元素和化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的O全部來自羧基
C.激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動,但激素并不都是蛋白質(zhì)
D.在人的一生中,細(xì)胞中的$\frac{自由水}{結(jié)合水}$的值逐漸下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.讀圖答題.
(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的信息交流的功能.
(2)圖中甲表示的是發(fā)出信號的細(xì)胞,乙表示的是靶細(xì)胞.
(3)圖中1表示信號分子,2表示的是靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)實質(zhì)是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列選項中有關(guān)細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用與生產(chǎn)實踐的措施及目的敘述,錯誤的是( 。
A.包扎傷口,透氣紗布,抑制厭氧菌的大量繁殖
B.用乳酸菌制作酸奶,先通氣,后密封,加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵
C.水果保鮮,低溫,降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸
D.栽種莊稼,疏松土壤,促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是( 。
A.光照、溫度、含鎂的無機(jī)鹽都會影響葉綠素的合成
B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同
D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中,紡錘絲逐漸消失,出現(xiàn)新的核膜和核仁,發(fā)生在分裂期的( 。
A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中得了如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是( )

A.本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度是c

D.用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同

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同步練習(xí)冊答案