13．如圖所示的是高中生物的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）
A．
圖顯示四種色素都能溶解在層析液中，b色素的溶解度最大
B．
若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，應(yīng)選擇圖中細(xì)胞①
C．
圖顯示的是高倍鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向，而實(shí)際移動(dòng)方向與其相反
D．
圖可以反映出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小之間的關(guān)系

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中a為葉綠素b，b為葉綠素a，c為葉黃素，d為胡蘿卜素；圖乙中，①為成熟區(qū)，②為根冠，③為分生區(qū)，④為伸長(zhǎng)區(qū)；圖丙顯示的是高倍鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向，由于在顯微鏡下看到的是上下和左右都顛倒的倒像，所以實(shí)際移動(dòng)方向與其是相同的；圖丁可以反映出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小之間的關(guān)系，細(xì)胞越小，相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸速率越高．

解答 解：A、圖甲顯示四種色素都能溶解在層析液中，b色素的含量最多，d色素的溶解度最大，A錯(cuò)誤；
B、若要觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，應(yīng)選擇圖乙中分生區(qū)細(xì)胞③，B錯(cuò)誤；
C、圖丙顯示的是高倍鏡下黑藻細(xì)胞中葉綠體的移動(dòng)方向，由于在顯微鏡下看到的是上下和左右都顛倒的倒像，所以實(shí)際移動(dòng)方向與其是相同的，C錯(cuò)誤；
D、圖丁可以反映出細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小之間的關(guān)系，細(xì)胞越小，相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸速率越高，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)八中高一下結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．通過(guò)上圖篩選過(guò)程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株

B．X射線(xiàn)處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異

C．上圖篩選高產(chǎn)菌株的過(guò)程是定向選擇過(guò)程

D．每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量少
B．S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C．若空氣中CO2濃度突然下降，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移
D．S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）蛔蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中由于無(wú)[4]葉綠體和[11]線(xiàn)粒體，決定了其代謝類(lèi)型與該細(xì)胞的不同．（寫(xiě)出圖中序號(hào)及相應(yīng)名稱(chēng)，下同）
（2）1號(hào)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，如果降低溫度，流動(dòng)性將下降．
（3）在該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是13（填標(biāo)號(hào)），如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)中含有50個(gè)α-氨基酸構(gòu)成的一條鏈，則在該細(xì)胞器上將會(huì)有49個(gè)水分子生成．
（4）若此細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，圖中[5]的功能是形成細(xì)胞壁，圖中[9]中能夠被洋紅或蘇木精等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂間期呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做染色質(zhì)，在分裂期中該物質(zhì)改變形態(tài)，稱(chēng)做染色體，是該細(xì)胞中DNA的主要載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是用兩棲動(dòng)物的卵所作實(shí)驗(yàn)的圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)（全套基因），重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于蛙的受精卵；基因重組發(fā)生在圖中[]過(guò)程．
（2）蛙與哺乳動(dòng)物的⑤過(guò)程主要不同點(diǎn)是蛙的胚后發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，哺乳動(dòng)物的胚后發(fā)育不經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育．通過(guò)圖示過(guò)程產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式類(lèi)型為無(wú)性繁殖（克隆）．
（3）途中③所采取的技術(shù)手段稱(chēng)作核移植技術(shù)，④過(guò)程所用的培養(yǎng)液于植物組織培養(yǎng)基的成分主要不同點(diǎn)是前者必須含有動(dòng)物（蛙）血清．
（4）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明高度分化后的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖1表示某一探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)分為若干組，各組植株大小、生長(zhǎng)狀況等基本相似．假設(shè)實(shí)驗(yàn)溫度保持在25℃時(shí)植物的呼吸速率不變．請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題：
組別實(shí)驗(yàn)條件（25℃）液滴移動(dòng)（mm/h）
光照（lx）CO2（%）
…………
68000.03右移60
710000.03右移90
810000.05右移112
915000.05右移112
1015000.03右移90
…………

（1）密閉空間中緩沖液的作用是維持密閉空間內(nèi)CO2含量的相對(duì)穩(wěn)定．
（2）圖2表示大豆苗葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)．請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：
實(shí)驗(yàn)中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴右移，是由于A圖所示的光反應(yīng)（光合作用）速率大于B圖所示的有氧呼吸第三階段（有氧呼吸）速率造成的．
（3）根據(jù)表中第6、7、10組的數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：在該實(shí)驗(yàn)的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下，光照強(qiáng)度增大到1000Lx時(shí)，大豆幼苗的光合作用速率不再增加．
（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，提示我們?cè)诖筇镛r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取施用農(nóng)家肥（或：合理密植）等措施來(lái)提高農(nóng)作物的光合作用速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中是染色體的主要成分的是（　　）
A．蛋白質(zhì)和和抗體B．核酸和酶C．蛋白質(zhì)和DNAD．RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②③④的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱
B．⑤⑥⑦的核基因相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量也相同
C．②③④的形成過(guò)程中發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)
D．a過(guò)程染色體的數(shù)目變化要經(jīng)歷2n→4n→2n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．珙桐是我國(guó)特有的珍稀瀕危植物，被稱(chēng)為“植物大熊貓”．珙桐和大熊貓的體細(xì)胞中都含有的細(xì)胞器是（　�。�
①細(xì)胞壁　②細(xì)胞膜�、廴~綠體�、芫�(xiàn)粒體�、輧�(nèi)質(zhì)網(wǎng)�、拗行捏w  ⑦核糖體�、嗳旧w．
A．①②③⑥⑧B．④⑤⑦C．②③⑤⑦⑧D．②④⑤⑥⑦⑧

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