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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內一切生命活動必須在細胞內才能完成 |
B、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動 |
C、原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質 |
D、創(chuàng)建細胞學說的科學家是沃森和克里克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
精子的種類及數量 | 對相應情況的分析 | |
A | AB:ab=2:2 | 這兩對等位基因只位于一對同源染色體上 |
B | AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1 | 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 |
C | AaB:b=2:2 | 一定發(fā)生了染色體結構變異 |
D | AB:aB:ab=1:1:2 | 有一個A基因突變成了a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、普利斯特利通過將小鼠與綠色植物一起放在玻璃罩內,小鼠不死亡的實驗證明了植物光合作用可以產生氧氣 |
B、光反應為暗反應階段二氧化碳的固定和三碳化合物的還原提供了必需的能量 |
C、光合作用為生物由厭氧型到需氧型的進化提供了必要的條件 |
D、在光反應階段中,葉綠體中色素的用途就是吸收光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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