15．某小組為研究固定化酵母細胞在不同條件下的呼吸方式和強度，進行了甲、乙兩組實驗，實驗裝置如下圖所示．下列有關該實驗的敘述中，錯誤的是 （　�。�
A．該實驗中，葡萄糖的作用只是為反應的底物
B．實驗結束時，甲、乙兩組燒杯中石灰水渾濁程度相同
C．若因未攪拌而導致溶氧不足，裝置甲的錐形瓶中也可能出現(xiàn)少量酒精
D．同等條件下，固定化酵母細胞呼吸方式與游離的細胞相同

分析 據(jù)圖分析：甲圖通入了氧氣，酵母菌進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳使得澄清石灰水變渾濁；乙圖沒有通了氧氣，酵母菌進行無氧呼吸，產(chǎn)生了較少的二氧化碳，使得澄清石灰水變渾濁但是渾濁度沒有甲高，據(jù)此答題．

解答 解：A、該實驗中，葡萄糖為反應的底物，同時也是酵母菌的能源物質(zhì)，A錯誤；
B、根據(jù)以上分析已知乙燒杯中石灰水渾濁程度沒有甲高，B錯誤；
C、若因未攪拌而導致溶氧不足，裝置甲的錐形瓶中也可能出現(xiàn)少量酒精，C正確；
D、同等條件下，固定化酵母細胞呼吸方式與游離的細胞相同，D正確．
故選：AB．

點評 本題結合實驗裝置圖，考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗，要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式，明確燒杯中NaOH溶液或水的作用，關鍵是明確實驗裝置中液滴移動的距離代表的含義，并根據(jù)液滴移動與否來判斷酵母菌的細胞呼吸方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（　�。�
A．在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B．物質(zhì)d的化學本質(zhì)是固醇
C．B和C的空間結構相同
D．在人體細胞中物質(zhì)c共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．胡蘿卜的組織培養(yǎng)過程中進行無菌操作的步驟是（　　）
①超凈工作臺     ②自來水沖洗     ③酒精棉球擦手    ④無菌水清洗
⑤次氯酸溶液沖洗   ⑥無菌濾紙?zhí)幚?nbsp;⑦培養(yǎng)基滅菌 ⑧不經(jīng)滅菌的培養(yǎng)基．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥⑧D．①②④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．“生物圈2號”是模擬地球生態(tài)系統(tǒng)、全封閉的人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，其建造目的（　�。�
A．驗證人類在離開地球的情況下，完全依靠人工生態(tài)系統(tǒng)，能否生存
B．驗證人類在離開地球的情況下，利用人工生態(tài)系統(tǒng)，僅依靠太陽，能否生存
C．驗證人類在人工生態(tài)系統(tǒng)中的存活能力
D．驗證密閉立體鋼架結構的人工生態(tài)系統(tǒng)建筑物是否適合人類居住

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中，不屬于乳酸菌和酵母菌共有的特性是（　�。�
A．由ATP供應細胞分裂所需的能量
B．無氧呼吸產(chǎn)生CO2
C．遺傳物質(zhì)是DNA
D．在核糖體中氨基酸脫水縮合形成多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是制備固定化酵母細胞實驗步驟圖解，請據(jù)圖回答：
酵母細胞活化→配制CaCl2溶液→配置海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母細胞
（1）在缺水狀態(tài)下，微生物處于休眠狀態(tài)．活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物恢復正常的
生活狀態(tài)．活化前應選擇足夠大的容器，因為酵母細胞活化時體積會增大．
（2）影響實驗成敗的關鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液．
（3）如果海藻酸鈉濃度過低，形成凝膠珠包埋酵母細胞數(shù)目較少．
（4）觀察形成凝膠珠的顏色和形狀，如果顏色過淺，說明固定化酵母細胞數(shù)目較少，
如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說明海藻酸鈉濃度偏高，制作失敗．
（5）制備固定化酶不宜用包埋法，為什么？酶分子較小，容易從包埋材料中漏出．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．在果酒制作中，列操作為防止發(fā)酵液被污染的是（　�。�
A．榨汁機要清洗干凈，并晾干
B．發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分數(shù)為70%的酒精消
C．裝入葡萄汁后，封閉充氣口
D．發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于單倍體的敘述，不正確的是（　　）
①未經(jīng)受精的生殖細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體  ②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體
③配子發(fā)育來的都是單倍體，都不可育            ④含有奇數(shù)個染色體組的個體一定是單倍體
⑤基因型abcd的個體一般是單倍體               ⑥基因型aaaBBBCcc的植株一定不是單倍體．
A．①③④⑤B．②③④⑤C．②③④⑥D．①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞的一生經(jīng)歷了增殖、分化、衰老、凋亡等過程，下列關于細胞生命歷程的說法正確的是（　�。�
A．細胞凋亡的根本原因是各種基因都停止表達
B．一個細胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細胞中DNA分子數(shù)目完全相同
C．若要用顯微鏡觀察減數(shù)分裂，實驗材料只能選用植物的雌蕊，不能選動物的卵巢
D．癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結果，至少在一個細胞中發(fā)生5-6個基因突變，才能賦予癌細胞的特征

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