A. | 一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 | |
B. | SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) | |
C. | 單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
D. | 多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng) |
分析 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),病毒雖然沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性.
解答 解:A、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,即使病毒也只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性,A正確;
B、SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完成生命活動(dòng),只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活性,B錯(cuò)誤;
C、單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),C正確;
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容、發(fā)展等方面的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞與生命活動(dòng)的關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狗尾草和跳蝻種群密度的調(diào)查應(yīng)該用樣方法 | |
B. | 每一個(gè)個(gè)體(不管標(biāo)記與否)被捕的概率相等是標(biāo)志重捕法計(jì)算的前提假設(shè) | |
C. | 調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度應(yīng)用取樣器取樣法,調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量應(yīng)用抽樣檢測(cè)法 | |
D. | 為了保證能量的供應(yīng),應(yīng)將生態(tài)缸置于光下充分照射 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰川泥上進(jìn)行的演替是初生演替,沙丘上進(jìn)行的演替是次生演替 | |
B. | 在初生演替和次生演替過(guò)程中生物的種類數(shù)變化分別為增加和減少 | |
C. | 相同自然環(huán)境下,達(dá)到相同階段,初生演替所需時(shí)間較次生演替所需時(shí)間長(zhǎng) | |
D. | 初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.若圖1表示正常細(xì)胞,則A為水
B.若圖1表示干重細(xì)胞,則A為蛋白質(zhì)
C.圖2中含量最多的元素a是氧元素
D.圖2中含量最多的元素a是碳元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的低 | |
B. | a中的細(xì)胞液濃度在此時(shí)不可能大于b中液體的濃度 | |
C. | 若b所示的體積進(jìn)一步增大,則b中液體的濃度將減小 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②⑤ | C. | ②④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 揭示了細(xì)胞存在統(tǒng)一性和動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | “新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”也可以說(shuō)成“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞” | |
C. | 該研究成果意味著可以在實(shí)驗(yàn)室條件下將多細(xì)胞生物體的單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)存活 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑 磚紅色 | B. | 雙縮脲試劑 紫色 | ||
C. | 碘液 藍(lán)色 | D. | 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題。
谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機(jī)小分子,谷氨酸鈉是它的鈉鹽,是味精等調(diào)味品的主要成分。目前利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)的氨基酸中,谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類之一。
(1)谷氨酸的R基為-CH2-CH2-COOH,其結(jié)構(gòu)式為 ;如果在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,攜帶谷氨酸的轉(zhuǎn)移RNA如圖1所示,可知谷氨酸的密碼子為 。
(2)我國(guó)微生物發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸常用的菌種有谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌,下列生物中與這些菌種在結(jié)構(gòu)上存在明顯區(qū)別的是( )。(多選題)
A.噬菌體
B.人類免疫缺陷病毒(HIV)
C.衣原體
D.肺炎雙球菌
E.酵母菌
F.硝化細(xì)菌
G.立克次氏體
(3)谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分,主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等,發(fā)酵裝置如圖2所示。可以判斷谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類型是 。某廠用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸,結(jié)果代謝產(chǎn)物中出現(xiàn)了大量的乳酸,從發(fā)酵條件看,其原因很可能是 。
(4)谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中,需要添加氨水,它不僅是細(xì)菌生長(zhǎng)所需的 ,而且還有調(diào)節(jié)培養(yǎng)液 的作用,所以應(yīng)該分次加入。
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