A. | 酶在催化反應(yīng)完成后,被分解為氨基酸或脫氧核苷酸 | |
B. | 酶在最適溫度和pH下催化效率高,體現(xiàn)了酶的高效性 | |
C. | 酶的合成一定需要核糖體,但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
D. | 酶既可以作為生物催化劑,也可以作為某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物 |
分析 酶的作用機理是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能;酶作為生物催化劑受溫度、PH等因素的影響,酶所處的環(huán)境改變可能引起酶活性的變化;酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,酶的結(jié)構(gòu)改變會影響其功能.
解答 解:A、酶是生物催化劑,在催化反應(yīng)完成后其性質(zhì)和數(shù)量不發(fā)生變化,A錯誤;
B、酶的高效性是指同無機催化劑比較,催化效率更高,B錯誤;
C、對于蛋白質(zhì)類的酶,需要在核糖體上合成,而RNA類的酶,則不需要,C錯誤;
D、酶是蛋白質(zhì)或者RNA,本身是催化劑,也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解,D正確.
故選:D.
點評 本題考查酶的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用紅番茄、蘋果等作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實驗材料 | |
B. | 蛋白質(zhì)鑒定實驗中,加入的NaOH溶液可為顏色反應(yīng)提供堿性環(huán)境 | |
C. | 脂肪鑒定實驗中,加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂 | |
D. | 脂肪鑒定實驗中,花生子葉細(xì)胞間不可能觀察到橘黃色小顆粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞甲一定在進(jìn)行有絲分裂 | B. | 細(xì)胞甲中可能會發(fā)生交叉互換 | ||
C. | 細(xì)胞乙中只有一個染色體組 | D. | 細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細(xì)胞的元素大多以無機鹽的形式存在 | |
B. | 單糖是不能水解的糖 | |
C. | 細(xì)胞中包括糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機物都能為細(xì)胞生命活動提供能量 | |
D. | 胰島素、蛋白質(zhì)、脂肪的合成過程中需要供給氮源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察細(xì)胞有絲分裂所選材料中,分裂期時間長的,視野中處于分裂期的細(xì)胞比例不一定大 | |
B. | 探究溫度對酶活性的影響,可用淀粉和淀粉酶,檢測實驗結(jié)果不能選用斐林試劑 | |
C. | 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離的過程中,紫色區(qū)域不斷縮小 | |
D. | 觀察細(xì)胞減數(shù)分裂,顯微鏡下觀察不到著絲點排列在赤道板上的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行土壤動物類群豐富度的調(diào)查時,如果動物個體較大,種群數(shù)量有限,一般用的方法是
A.目測估計法 B.樣方法 C.記名計算法 D.標(biāo)志重捕法
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