4．某四十肽中有丙氨基（R基為-CH3）2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物的敘述錯誤的是（　�。�
A．產(chǎn)物共有4種B．質(zhì)量比原四十肽多了72
C．氧原子數(shù)目增加4個D．游離氨基增加2個

分析 1、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，此過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)．
2、根據(jù)題意和圖示分析可知：該40肽是由40個氨基酸形成的，其中2個丙氨酸分別位于21號和39號，每脫掉一個丙氨酸需斷裂2個肽鍵、消耗2分子水、增加2個氨基和羧基，所以將2個丙氨酸脫掉形成兩條肽鏈和3個氨基酸后，肽鍵數(shù)目減少4個，氨基和羧基分別增加4個．

解答 解：A、由于2個丙氨酸分別位于21號和39號，所以脫掉其中的丙氨酸后，得到1個二十肽、1個十七肽、2個丙氨基和1個第40號位的氨基酸共4種產(chǎn)物，A正確；
B、由于減少了4個肽鍵，相當(dāng)于多增加了4個水分子，因此質(zhì)量比原四十肽多了18×4=72，B正確；
C、由于減少了4個肽鍵，相當(dāng)于多增加了4個水分子，因此氧原子數(shù)目增加了4個，C正確；
D、根據(jù)題意可知，脫去2個丙氨酸需要減少4個肽鍵，每減少1個肽鍵則增加1個氨基和1個羧基，共增加4個氨基和4個羧基，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)過程中的相關(guān)計(jì)算，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)和把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，對氨基酸脫水縮合過程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，下圖是育種的一些途徑．
（1）圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式；若以矮稈易感�。╠drr）和高稈�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$；A→B→C的途徑表示單倍體育種方式．以上兩種育種方式都是從親本雜交開始，這樣做的目的是兩個親本控制的優(yōu)良性狀的基因集中到F1中，再從F1→F2的過程中發(fā)生基因（性狀）重組，培育出符合育種目標(biāo)的優(yōu)良品種，比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限．
（2）B常用的方法為花藥離體培養(yǎng)法；C過程中常用秋水仙素處理幼苗．作用原理抑制紡錘體的形成
（3）E 方法所運(yùn)用的原理是基因突變．
（4）G的育種方式基因工程．一般育種步驟目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá)．與傳統(tǒng)育種方法相比，G育種的優(yōu)勢是定向改變生物的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：[]中填序號，橫線上填名稱．
（1）構(gòu)成圖中[2]細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠，它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，[2]的形成與[5]高爾基體有關(guān)；
（2）進(jìn)行光合作用的場所是[4]葉綠體；進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體；把氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所是[13]核糖體；
（3）該細(xì)胞中有，而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[4]葉綠體和[14]液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．三聚氰胺（英文名：Melamine），是一種三肽類含氮雜環(huán)有機(jī)化合物，分子式C3N6H6．不法商家將含“偽蛋白氮”較高的三聚氰胺摻入奶粉，提高檢測時“蛋白質(zhì)”的含量，大大降低生產(chǎn)成本．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．三聚氰胺中肯定含有N元素B．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于-NH2
C．三聚氰胺不能替代蛋白質(zhì)的營養(yǎng)D．蛋白質(zhì)要消化成氨基酸才能被吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于DNA和RNA的說法錯誤的是（　�。�
A．絕大多數(shù)生物的DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)
B．DNA和RNA徹底水解得到的小分子化合物完全不相同
C．原核細(xì)胞中存在環(huán)狀的DNA分子
D．真核細(xì)胞的葉綠體和線粒體中也有少量的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列核苷酸中，不可能存在于DNA結(jié)構(gòu)中的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細(xì)胞膜兩側(cè)，請回答問題：
（1）如圖所示膜的結(jié)構(gòu)模型為流動鑲嵌模型．
（2）構(gòu)成膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) 其中構(gòu)成膜支架的是[1]磷脂雙分子層．
（3）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中糖蛋白（糖被）具有識別功能有關(guān)．
（4）若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為A（A/B）側(cè)．
（5）動物細(xì)胞吸水膨脹后，細(xì)胞膜的厚度將變小，這說明細(xì)胞膜具有一定的流動性，制備較純凈的細(xì)胞膜選用的最好材料是人或哺乳動物的成熟的紅細(xì)胞，其原因是沒有細(xì)胞核及其他細(xì)胞器，
易得到較純凈的細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述合理的是（　�。�
A．如果a表示抗原分子，b可能是漿細(xì)胞或記憶B細(xì)胞
B．如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時細(xì)胞膜電位表現(xiàn)可能為外負(fù)內(nèi)正
C．如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，不可能是垂體細(xì)胞
D．如果a表示抗利尿激素，作用于腎小管或集合管細(xì)胞b，將導(dǎo)致血漿滲透壓上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是用集合的方法，表示各種概念之間的關(guān)系，表中與圖示相符的是（　　）
選項(xiàng)1234
A染色體DNA脫氧核苷酸基因
B染色體DNA基因脫氧核苷酸
C核酸DNA脫氧核苷酸基因
D核酸染色體DNA基因
A．AB．BC．CD．D

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