Question

有人研究了一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫出了如圖的示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）在圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是

 

（填寫字母），E和H之間的關(guān)系是

 

．G占有哪幾個(gè)營養(yǎng)級(jí)？

 

．若大量捕殺G，短時(shí)間內(nèi)F的變化是

 

．
（2）圖Ⅱ表示某人的體液各部分的關(guān)系，當(dāng)此人感染了一種病毒痊愈后，會(huì)在其甲中發(fā)現(xiàn)

 

分化成的記憶細(xì)胞．此人在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí)，食用了饅頭，由于種種原因沒有及時(shí)喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有

 

和

 

．
（3）圖Ⅲ表示碳循環(huán)，C表示

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),內(nèi)環(huán)境的組成

專題：

分析：結(jié)合圖示和題意分析，在圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中，F(xiàn)是生產(chǎn)者，有4條食物鏈：F→G；F→E→G；F→E→H→G；F→H→G．
圖Ⅱ表示某人的體液各部分的關(guān)系，丁表示淋巴，甲表示血漿，乙表示組織液，丙表示細(xì)胞內(nèi)液，其中甲、乙、丁構(gòu)成內(nèi)環(huán)境．
圖Ⅲ表示碳循環(huán)，D表示非生物成分，B表示生產(chǎn)者，C表示分解者，A表示消費(fèi)者．

解答： 解：（1）在圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是F，E和H之間的關(guān)系是捕食和競爭．根據(jù)圖中的4條食物鏈：F→G；F→E→G；F→E→H→G；F→H→G，可知G占第二、三、四營養(yǎng)級(jí)．若大量捕殺G，F(xiàn)由于缺少天敵短時(shí)間內(nèi)F將增多．
（2）圖Ⅱ表示某人的體液各部分的關(guān)系，當(dāng)此人感染了一種病毒痊愈后，會(huì)在其甲血漿中發(fā)現(xiàn)T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成的記憶細(xì)胞．此人在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí)，食用了饅頭，血糖含量增加，血液中胰島素含量明顯增多，從而降低血糖．由于種種原因沒有及時(shí)喝到水，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素明顯增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，從而降低細(xì)胞外液滲透壓．
（3）圖Ⅲ表示碳循環(huán)，D表示非生物成分，B表示生產(chǎn)者，C表示分解者，A表示消費(fèi)者．
故答案為：
（1）F       捕食和競爭       第二、三、四   增多
（2）T細(xì)胞和B細(xì)胞    胰島素    抗利尿激素
（3）分解者

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)環(huán)境的組成、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、碳循環(huán)等的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．