A、精子形成過程的順序為A→C→B→D |
B、D圖細胞中的兩條染色體為同源染色體 |
C、B圖細胞中染色體與DNA分子之比為1:2 |
D、A圖中有兩對同源染色體,C圖中有四個四分體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質大多是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結構 |
B、蛋白質在核糖體中合成后即都具有正常的功能 |
C、蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 |
D、同一生物體的不同細胞中所含的蛋白質完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分離綠葉中色素的原理是各種色素在層析液中溶解度不同 |
B、觀察根尖細胞有絲分裂時,分生區(qū)細胞染色后立即制片觀察 |
C、觀察植物細胞的吸水和失水實驗中,洋蔥鱗片葉外表皮細胞自身變化形成對照 |
D、可以利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察細胞中DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水 | B、無機鹽 | C、蛋白質 | D、脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一個體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 |
B、高等動物細胞中,c~d時期中心體進行復制 |
C、植物細胞中,a~b時期高爾基體的活動加強 |
D、動、植物細胞有絲分裂過程的不同之處發(fā)生在e~a時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 水稻產量(kg/hm2) | 土壤有機質(%) |
稻田養(yǎng)魚 | 4023 | 2.72 |
對照 | 3474 | 2.56 |
A、被引入稻田的魚可以保持指數增長 |
B、魚捕食浮游植物從而提高了水稻產量 |
C、魚排出的糞便可提高稻田土壤有機質的含量 |
D、養(yǎng)魚有利于稻田生態(tài)系統中的能量更多地流向人類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統中屬于分解者 |
B、該生態(tài)系統達到了能量多級利用的目的 |
C、因食物鏈延長,該生態(tài)系統總的能量利用效率降低 |
D、循環(huán)利用有機廢棄物,提高了系統的效益 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在某些情況下,靶細胞也可能是分泌細胞 |
B、這種調節(jié)方式與神經調節(jié)相比作用范圍廣 |
C、一種分泌物只能作用于一種細胞 |
D、分泌物的作用能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 |
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