3．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖（Ⅰ～Ⅳ表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑧表示相關(guān)過(guò)程），下列敘述正確的是（　�。�
A．圖示的碳循環(huán)路徑是完整的
B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過(guò)①過(guò)程實(shí)現(xiàn)的
C．圖中以CO2的形式進(jìn)行的過(guò)程有①⑥⑦⑧過(guò)程，以有機(jī)物的形式進(jìn)行的過(guò)程有②③④⑤
D．圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的

分析 析圖：Ⅰ是大氣中的二氧化碳庫(kù)，Ⅱ是初級(jí)消費(fèi)者，Ⅲ是次級(jí)消費(fèi)者，Ⅳ是分解者；①是光合作用，⑧是生產(chǎn)者的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，②③是動(dòng)物攝食，能量以有機(jī)物的形式在食物鏈流動(dòng)，④⑤⑥表示殘枝敗葉、尸體糞便的碳以有機(jī)物的形式流向分解者，⑦是分解者的分解作用產(chǎn)生的二氧化碳．

解答 解：A、碳循環(huán)路徑除了圖中的途徑外，還有化石燃料的燃燒的途徑，A錯(cuò)誤；
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過(guò)①過(guò)程固定的能量，B正確；
C、①⑦⑧過(guò)程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過(guò)程以有機(jī)物的形式進(jìn)行，C錯(cuò)誤；
D、Ⅳ是分解者，不是食物鏈的成分，食物鏈只能由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了碳循環(huán)，明確碳循環(huán)涉及的生物類型，涉及的生理過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病有多種原因。下圖所示①、②、③是引起糖尿病三種原因，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．在上述三種糖尿病中，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是①②

B．③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高

C．①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

D．若圖中靶細(xì)胞為肌肉細(xì)胞，則胰島素能促進(jìn)該細(xì)胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)基因重組的敘述中不正確的是（　�。�
A．基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新的表現(xiàn)型
B．同源染色體上的非等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換導(dǎo)致基因重組
C．真核生物進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中可發(fā)生基因重組
D．基因工程培育抗蟲棉的原理是基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為-CH2-CH2-COOH），關(guān)于該多肽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有39個(gè)肽鍵B．可能沒(méi)有游離氨基
C．至少有5個(gè)游離羧基D．至多有20種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
B．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中植株的生長(zhǎng)發(fā)育狀況
C．觀察只含該礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液中植株的生長(zhǎng)發(fā)育狀況
D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前后植株的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
B．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
C．HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D．毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列生產(chǎn)活動(dòng)沒(méi)有利用生長(zhǎng)素含量減少原理的是（　�。�
A．修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂
B．將未成熟果實(shí)密封一段時(shí)間，果實(shí)成熟時(shí)間縮短
C．扦插枝條上保留2-3個(gè)芽能促進(jìn)其生根
D．扦插枝條的下端剪成斜面，利于生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
B．糖類和脂肪相比較，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C．糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
D．某些糖類可參與細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖．下列關(guān)于礦質(zhì)離子被根毛細(xì)胞吸收的敘述中，正確的是（　�。�
A．因?yàn)榈V質(zhì)離子被吸收需要消耗ATP且需要載體，所以其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B．礦質(zhì)離子的吸收只與載體的種類和數(shù)量有關(guān)，與根毛細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無(wú)關(guān)
C．不同植物對(duì)同一種礦質(zhì)離子的吸收量是一樣的
D．當(dāng)根毛細(xì)胞死亡后，礦質(zhì)離子仍可以被吸收

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