5．植物的生長(zhǎng)與發(fā)育除了受環(huán)境因素的影響之外，也受植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)，下列有關(guān)植物激素作用的敘述，哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（　�。�
A．生長(zhǎng)素與果實(shí)的發(fā)育有關(guān)
B．乙烯與果實(shí)的成熟有關(guān)
C．脫落酸可以抑制植物的生長(zhǎng)，促進(jìn)芽的休眠
D．植物的向光性反應(yīng)與細(xì)胞分裂素分布不均有關(guān)

分析 1、生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；生長(zhǎng)素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．在植物的各個(gè)器官中都有分布相對(duì)集中在生長(zhǎng)旺盛的部分．
2、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育；合成部位主要是未成熟的種子．
3、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；合成部位是根冠、萎焉的葉片等；分布在將要脫落的器官和組織中含量多．
4、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；合成部位是植物體各個(gè)部位．

解答 解：A、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，A正確；
B、乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，B正確；
C、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠，C正確；
D、植物的向光性反應(yīng)與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)，主要考查考生對(duì)植物激素作用的掌握，對(duì)生長(zhǎng)素、乙烯、赤霉素和脫落酸的作用和分布的記憶及對(duì)生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道傳染性疾病，與曾在中國(guó)肆虐的“非典”（SARS）病毒接近，病毒可能來(lái)自駱駝． 這種新型冠狀病毒入侵人體后，人體將產(chǎn)生免疫反應(yīng)．如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程．請(qǐng)回答．

（1）人的免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所．
（3）圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有f（填字母）．B物質(zhì)是抗體．
（4）MERS病毒侵入人體細(xì)胞后的應(yīng)答是通過(guò)④細(xì)胞免疫實(shí)現(xiàn)，細(xì)胞d發(fā)生的免疫效應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡．患者康復(fù)后一段時(shí)間內(nèi)若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體可迅速增殖分化的細(xì)胞有e、g（填字母）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，就這個(gè)簡(jiǎn)圖回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動(dòng)鑲嵌模型；
（2）膽固醇、性激素等物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜，這是由于細(xì)胞膜具有磷脂成分；
（3）精子與卵細(xì)胞能夠通過(guò)該結(jié)構(gòu)相互識(shí)別，與此相關(guān)的物質(zhì)是①（填標(biāo)號(hào)）；
（4）細(xì)胞吸水膨脹時(shí)細(xì)胞膜會(huì)變薄，說(shuō)明其具有流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．紫色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫紅色的花青素．將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　�。�
A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透性
D．加溫使液泡破裂了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)大腦皮層的運(yùn)動(dòng)區(qū)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．控制足部運(yùn)動(dòng)的功能區(qū)在皮層的上部
B．控制頭面部各部位運(yùn)動(dòng)的功能區(qū)在皮層上分布是不倒置的
C．占軀體比例較小，因而在皮層代表區(qū)的范圍也較小
D．左側(cè)大腦半球的運(yùn)動(dòng)區(qū)有血凝塊，病人可能出現(xiàn)右側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子．圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則（　�。�  
①1、2、3、4上可能分別含有A、b、B、b基因
②下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板
③該細(xì)胞分裂過(guò)程的某段出現(xiàn)非同源染色體自由組合
④因?yàn)橥慈旧w3和4的分離，故其產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含有同源染色體．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的有關(guān)內(nèi)容，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出者是施萊登和施旺
B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是闡明了生物界的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位
D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞不可以從原有細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置若干組，室溫25℃下進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置條件及結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若X溶液為NaHCO3溶液并適宜光照時(shí)，液滴移動(dòng)距可表示凈光合作用強(qiáng)度大小
B．若要測(cè)真正光合強(qiáng)度，需另外加設(shè)一裝置遮光處理，X溶液為NaOH溶液
C．若X溶液為清水并給予光照，光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí)，液滴右移
D．若X溶液為清水并遮光處理，消耗的底物為脂肪時(shí)，液滴左移

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015湖北省棗陽(yáng)市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切除小狗垂體后，小狗不但會(huì)停止生長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)食欲不振、行動(dòng)遲緩等癥狀，原因是

A．垂體是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

B．垂體分泌的生長(zhǎng)激素減少

C．垂體分泌的甲狀腺激素減少

D．垂體能控制甲狀腺的分泌活動(dòng)

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