A、劇烈運動時血液中的尿素上升 |
B、干渴時尿量明顯增多 |
C、人組織細胞受損后,通過再生產(chǎn)生新的細胞 |
D、炎熱的夏天,人體內產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細胞與乙細胞上受體化學本質都是糖蛋白 |
B、圖2可以表示精子與卵細胞的識別 |
C、圖1表示內分泌細胞產(chǎn)生激素,通過血液循環(huán)最終作用于靶細胞 |
D、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與⑥ | B、②與⑤ |
C、⑤與⑥ | D、包括ABC |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用 |
B、物質流是循環(huán)的,能量流是單向的,信息流往往是雙向的 |
C、信息傳遞具有調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
D、能量金字塔頂端的營養(yǎng)級在單位時間內獲得的能量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沃森和克里克構建DNA雙螺旋結構模型是建立在DNA以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長鏈的基礎上,這4種脫氧核苷酸分別含有A、T、G、C 4種堿基 |
B、威爾金斯和富蘭克林通過對DNA衍射圖譜的有關數(shù)據(jù)進行分析,得出DNA分子呈螺旋結構 |
C、沃森和克里克曾嘗試構建了多種模型,但都不科學 |
D、沃森和克里克最后受腺嘌呤(A)的量總是等于胸腺嘧啶(T)的量,鳥嘌呤(G)的量總是等于胞嘧啶(C)的量的啟發(fā),構建出了科學的模型 |
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