2.為探究不同濃度小蘗堿對(duì)降低血糖的作用及其作用原理,研究者提出了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)思路.
①取高血糖癥小鼠若干隨機(jī)分為4組,標(biāo)號(hào)A、B、C、D.
②向A、B、C、D分別飼喂125mg/kg•d、100mg/kg•d、75mg/kg•d的小蘗堿和等量不含小蘗堿的飼料;D組飼喂50mg/kg•d的小蘗堿.
③實(shí)驗(yàn)前后定期測量血糖和胰島素的量.
④統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
請(qǐng)回答:
(1)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)過程:50mg/kg•d的小蘗堿、統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(2)本實(shí)驗(yàn)選擇血糖含量和胰島素水平兩個(gè)檢測指標(biāo)的目的探究不同濃度小蘗堿對(duì)降低血糖的作用及其作用原理,即是否是促進(jìn)胰島素的分泌來促進(jìn)血糖的降低還是直接促進(jìn)血糖的去路來降低血糖的.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果血糖降低而胰島素的量沒有多大的差異說明小蘗堿是通過促進(jìn)血糖的去路來降低血糖的.
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)表格用以記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

分析 胰島B細(xì)胞可以分泌胰島素,胰島素是哺乳動(dòng)物體內(nèi)唯一降低血糖的激素.根據(jù)題意,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度小蘗堿,因變量是胰島素的濃度和血糖的濃度,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛刃√Y堿對(duì)降低血糖的作用及其作用原理,據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該遵循對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則,根據(jù)題意,D組飼喂50mg/kg•d的小蘗堿.④定期測量血糖和胰島素的量,統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
(2)實(shí)驗(yàn)選擇血糖含量和胰島素水平兩個(gè)檢測指標(biāo)的目的是探究不同濃度小蘗堿對(duì)降低血糖的作用及其作用原理,即是否是促進(jìn)胰島素的分泌來促進(jìn)血糖的降低還是直接促進(jìn)血糖的去路來降低血糖的.若實(shí)驗(yàn)結(jié)果血糖降低而胰島素的量沒有多大的差異說明小蘗堿是通過促進(jìn)血糖的去路來降低血糖的.
(3)具題分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度小蘗堿,因變量是胰島素的濃度和血糖的濃度,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛刃√Y堿對(duì)降低血糖的作用及其作用原理,所以表格的設(shè)計(jì)應(yīng)該為:見答案.
故答案為:
(1)50mg/kg•d的小蘗堿    統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
(2)探究不同濃度小蘗堿對(duì)降低血糖的作用及其作用原理,即是否是促進(jìn)胰島素的分泌來促進(jìn)血糖的降低還是直接促進(jìn)血糖的去路來降低血糖的    小蘗堿是通過促進(jìn)血糖的去路來降低血糖的
(3)

A組對(duì)照組B組對(duì)照組C組對(duì)照組D組對(duì)照組
實(shí)驗(yàn)前胰島素濃度        
飼喂后胰島素濃度        
實(shí)驗(yàn)前血糖濃度        
飼喂后血糖濃度       

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查不同濃度小蘗堿對(duì)降低血糖的作用及其作用原理的實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)血糖平衡調(diào)節(jié)的理解與運(yùn)用及實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析方法,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是③⑤⑦(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖一細(xì)胞中通過結(jié)構(gòu)④進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)有mRNA(舉一例).
(3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種細(xì)胞器是②⑧(填標(biāo)號(hào)).
(4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做為還原糖鑒定的材料?不能,主要原因是圖二細(xì)胞有葉綠體,不易觀察到磚紅色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)例屬于基因工程的是( 。
①將雞的DNA分子的某個(gè)片段整合到小鼠的DNA分子中     ②將抗藥菌的某個(gè)基因引入到草履蟲的細(xì)胞內(nèi)
③將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞  ④將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系.
A.①③B.②④C.①②D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于神經(jīng)纖維上局部電流的說法中正確的是(  )
A.局部電流只在膜內(nèi)發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移
B.局部電流方向是指電流從膜外流向膜內(nèi)
C.興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同
D.刺激神經(jīng)纖維中段,興奮只能向突觸小體傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,該害蟲的種群密度將明顯減少,原因是( 。
A.種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降
B.雄性個(gè)體數(shù)量的減少使雌蟲生殖能力下降
C.成年個(gè)體大量遷出使幼年個(gè)體數(shù)量比例減小
D.受人工合成的性引誘劑影響雌性個(gè)體也減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•烏當(dāng)區(qū)校級(jí)期中)下列敘述中,不正確的是( )

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•烏當(dāng)區(qū)校級(jí)期中)下列生物大分子與對(duì)應(yīng)的單體,不正確的一組是( )

A.纖維素﹣﹣葡萄糖 B.糖原﹣﹣葡萄糖

C.糖蛋白﹣﹣氨基酸 D.RNA﹣﹣核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是動(dòng)物機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,回答下列問題:
(1)當(dāng)人受到驚嚇時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使機(jī)體產(chǎn)熱增加.
(3)水鹽平衡調(diào)節(jié)中,能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高.研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,當(dāng)人體感染該病 毒后,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收能力減弱(填“增強(qiáng)”或“減弱”),從而使機(jī)體無法維持水平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病稱之為自身免疫。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列一定是同源染色體是( 。
A.一條染色體經(jīng)復(fù)制而成的兩條染色體
B.一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
D.形狀和大小相同的兩條染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案