(2015春•兗州市期中)如圖表示人體內(nèi)組織細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng).①、②是有關(guān)的生理過程.下列說法錯誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由擴散進入內(nèi)環(huán)境
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該DNA分子連續(xù)復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸1600個 | |
B. | 該DNA分子中每個脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個含氮堿基 | |
C. | 該DNA分子中4種堿基的比例為A﹕T﹕G﹕C=3﹕3﹕7﹕7 | |
D. | 該DNA分子中堿基對的數(shù)目決定其特異性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)具有水溶性和脂溶性部分 | |
B. | 通常情況下,分子式為C63H103O45N17S2的鏈式多肽化合物中最多含有16個肽鍵 | |
C. | n條由m個氨基酸組成的肽鏈中,完全水解共需要(m-n)個水分子 | |
D. | 無線粒體的生物細胞無法進行需氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 為了調(diào)查研究阿爾茨海默癥的遺傳方式,最好在人群中隨機抽樣調(diào)查 | |
B. | 高溫破壞γ分泌酶復合物的肽鍵,使膜上的廢物蛋白降解失效 | |
C. | 在γ分泌酶復合物的形成過程中既有水的產(chǎn)生又有水的消耗 | |
D. | 阻止γ分泌酶復合物基因的表達,可緩解阿爾茨海默癥發(fā)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變是指組成基因的脫氧核背酸的數(shù)量和排列順序發(fā)生改變 | |
B. | 二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒均變小 | |
C. | 自然選擇過程中,通過直接選擇基因型,進而導致基因頻率的改變 | |
D. | 真核細胞的遺傳信息在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中沒有任何損失 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省綿陽市高二(下)入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•福建校級期末)將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省綿陽市高二(下)入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•佛山校級期末)據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學原理的是( )
A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物性狀遺傳中,基因分離定律和基因自由組合定律同時起作用 | |
B. | 具有同型性染色體的生物,發(fā)育成雌性個體,具有異型性染色體的生物發(fā)育成雄性個體 | |
C. | 同一個體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞,染色體數(shù)一般相同,染色體組成一般不同 | |
D. | 性染色體上的基因符合伴性遺傳的特點,同時也遵循孟德爾遺傳規(guī)律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子只從燒杯通過半透膜向漏斗通過 | |
B. | 水分子只從漏斗通過半透膜向燒杯通過 | |
C. | 蔗糖分子只從漏斗通過半透膜向燒杯通過 | |
D. | 單位時間內(nèi)燒杯向漏斗通過的水分子數(shù)多于漏斗向燒杯通過的水分子數(shù) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com