2．甲、乙兩圖都是關(guān)于果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂的圖象，已知果蠅體細(xì)胞內(nèi)含有4對同源染色體，下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲圖ab段細(xì)胞內(nèi)會進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯
B．甲圖ce段出現(xiàn)4個四分體
C．乙圖所示的情況可在甲圖的fg段出現(xiàn)
D．乙圖染色單體數(shù)為0是因為ef段出現(xiàn)著絲點分裂的現(xiàn)象

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，其中ac段表示減數(shù)第一次分裂間期；ce段表示減數(shù)第一次分裂；ef段表示減數(shù)第二次分裂．
乙圖中不含染色單體，染色體和DNA含量之比為1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、甲圖ab段表示減數(shù)第一次分裂間期的G1期，該階段細(xì)胞合成相關(guān)的蛋白質(zhì)，所以細(xì)胞內(nèi)會進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯，A正確；
B、甲圖ce段表示減數(shù)第一次分裂時期，由于體細(xì)胞總有8條染色體，因此會出現(xiàn)4個四分體，B正確；
C、乙圖中不含染色單體，染色體和DNA含量之比為1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能處于減數(shù)第二次分裂后期，即ef段，C錯誤；
D、乙圖無染色單體是因為減數(shù)第二次分裂后期，染色體中著絲點分裂所致，D正確．
故選：C．

點評 本題以果蠅為素材，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能對題圖作出正確的分析，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知豌豆的高莖對矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的基因組成，最簡便的辦法是（　　）
A．讓它與另一株純種高莖豌豆雜交B．讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交
C．讓它與另一株矮莖豌豆測交D．讓它進(jìn)行自交，看是否性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為人體某組織的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請在下列分別填寫其名稱：
a 是淋巴，b是組織液，c是血漿．
（2）用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系（用字母即可）
（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換．因此，只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動．
（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的字母b
（5）毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是bc（用字母回答）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物中，③示肽鍵，⑥示羧基．該化合物有3_種氨基酸．
（2）該化合物是由3個氨基酸脫水而形成的．這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）假設(shè)組成此化合物氨基酸的分子量平均為128，則此化合物的分子量是348．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是細(xì)胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示與膜結(jié)合的信號分子，請舉例：精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞間信息交流是上圖中圖B所示的信息交流方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．貓是XY型性別決定方式的生物，當(dāng)其體細(xì)胞中存在兩條X染色體時，在胚胎發(fā)育過程中會有一條隨機(jī)失活形成高度螺旋化的巴氏小體，導(dǎo)致只有未失活的一條X染色體上的基因能正常表達(dá)，如圖所示．已知貓的毛色由位于X染色體上的一對等位基因基因A（黑毛基因）、a（黃毛基因）控制．下列說法錯誤的是（　�。�
A．可以利用高倍顯微鏡觀察巴氏小體的有無，確定貓的性別
B．若出現(xiàn)黑黃相間的雌貓，其基因型可能是XAXa
C．正常雄貓中也可能出現(xiàn)黑黃相間毛色的個體
D．黃色雌貓與黑色雄貓雜交產(chǎn)生的后代，可根據(jù)毛色判斷其性別

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，中國中醫(yī)科學(xué)院資深研究員屠呦呦女士因率先從野生青蒿中提取出具有藥用活性的青蒿素而獲得2011年拉斯克醫(yī)學(xué)獎和2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示），但不能合成青蒿素．科學(xué)家將野生青蒿的某些基因?qū)氲浇湍讣?xì)胞中并使其在酵母細(xì)胞中表達(dá)，使酵母細(xì)胞也能合成青蒿素．

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為翻譯的模板．
（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入哪些基因？ADS酶基因、CYP71AV1酶基因．
（3）酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能在酵母細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄出mRNA，并在酵母細(xì)胞的核糖體（填細(xì)胞器名稱）部位控制合成一些原來只有青蒿細(xì)胞中才含有的物質(zhì)，從遺傳密碼的角度分析，說明遺傳密碼具有通用性（酵母菌和青蒿細(xì)胞共用一套遺傳密碼）．但實驗發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)入了相關(guān)基因的酵母菌合成的青蒿素很少，根據(jù)圖解分析原因可能是酵母菌細(xì)胞將大量的FPP用來合成固醇．
（4）野生青蒿為雌雄同株植物，白青稈和紫紅稈為一對相對性狀，已知白青稈（R）對紫紅稈（r）為顯性，白青稈植株因青蒿素含量高實用價值更大．現(xiàn)有一基因型為Rr的白青稈植株自交得到F1代，去除紫紅稈個體，剩余的植株繼續(xù)自交得到F2代，若每一植株自交后代個體數(shù)相同，將F2代中的紫紅稈植株去除后，剩余的白青稈植株中純合子所占的比例是$\frac{3}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體
B．溶酶體的生命活動所需能量由e內(nèi)的d提供
C．c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡
D．b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于_______________，細(xì)胞B的名稱是________________。

（2）應(yīng)用2中牛完成體內(nèi)受精的場所是________________，剛移植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為_____________________，胚胎移植后可以通過__________從母體獲得正常發(fā)育所需要的物質(zhì)。這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術(shù)有______________________________ （至少答出2種）等。

（3）應(yīng)用3中細(xì)胞C、D分別取自____________________、_______________________。

（4）應(yīng)用4中通過____________技術(shù)獲得二分胚①和②，同時，可以通過取樣 _____________ 進(jìn)行分子水平的早期胚胎性別鑒定；也可以在細(xì)胞水平上通過對_____________的分析進(jìn)行性別鑒定。

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