A、一定能進(jìn)行光合作用 |
B、鞭毛的基部是線粒體分布較多的地方 |
C、一定是原核細(xì)胞 |
D、一定能進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄 |
B、步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶 |
C、步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,使其處于感受態(tài) |
D、檢驗(yàn)H蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用H蛋白與甲型H1N1流感康復(fù)病人的血清進(jìn)行抗原-抗體特異性反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
16 |
1 |
64 |
1 |
4096 |
A、該對(duì)相對(duì)性狀至少受6對(duì)等位基因控制,其中白色是隱形性狀 |
B、乙的基因型至少有18種可能 |
C、若甲和乙雜交,F(xiàn)1均為開紫花的植株,則子二代的表現(xiàn)型有2種 |
D、若甲和乙雜交,F(xiàn)1均為開白花的植株,則子二代的表現(xiàn)型有1種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、② | B、②⑤⑥ |
C、④⑦⑧ | D、②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂雙分子層對(duì)某些物質(zhì)的不透性 |
B、膜載體的專一性 |
C、脂質(zhì)分子對(duì)某些物質(zhì)的親和力 |
D、細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2和CO2以圖中d的方式通過細(xì)胞膜 |
B、圖中A、C都能運(yùn)動(dòng),而B一般不能運(yùn)動(dòng) |
C、圖中e可表示葡萄糖進(jìn)入口腔上皮細(xì)胞的過程 |
D、被動(dòng)運(yùn)輸過程有時(shí)也需要A的參與,H2O可以通過c進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 |
B、枯草桿菌、蘑菇細(xì)胞都含有核糖體和DNA |
C、抑制根細(xì)胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙其吸收無機(jī)鹽離子 |
D、只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行有機(jī)物合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、抗凍的植物細(xì)胞內(nèi)的自由水含量一般較高 |
C、生命活動(dòng)旺盛的植物細(xì)胞的含水量較多 |
D、一般來說,老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少 |
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