(8分)回答下列有關生長素的問題:

(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。圖一為實驗示意圖。

①α的范圍為______________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。

②如果其中兩組實驗的α相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長素濃度________(一定、不一定)相同。

(2)圖二是生長素濃度與根、莖生長的關系曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠地側(cè)的是________。

(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,有人做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的自變量是_____________,因變量是_______________。

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在______________,作為對照組。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知,水平放置的植物根向重力生長的原因是_________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲為動物細胞內(nèi)囊泡參與的生理過程圖,圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖.結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層,其參與到物質(zhì)運輸過程中依賴了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,細胞內(nèi)不同生物膜功能的復雜程度由膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定.
(2)結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體,其中含有大量的水解酶,所以被稱為細胞的“消化車間”,其中的水解酶合成場所是核糖體.
(3)乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”運送到細胞膜并分泌到細胞外,其原因是依賴于圖中蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B之間的特異性識別來完成的,這些“貨物”排到細胞外的現(xiàn)象叫胞吐,整個過程的直接能源物質(zhì)是ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的復雜反射活動,排尿的初級反射中樞位于脊髓骶段.平時,膀胱逼尿肌舒張,尿道括約肌收縮,膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流.如圖為相關反射弧示意圖,下列分析錯誤的是( 。
A.在圖示反射弧中,通過電信號和化學信號兩種信號傳遞信息
B.排尿時,由排尿中樞通過相關神經(jīng)分別釋放“興奮”和“抑制”性遞質(zhì)使得膀胱逼尿肌收縮、尿道括約肌舒張,從而將尿液排出體外
C.當尿液充盈使膀胱擴張時,膀胱壁內(nèi)的牽張感受器細胞膜外側(cè)的電位變化是由正電位變成負電位,從而產(chǎn)生興奮,興奮傳至脊髓骶段產(chǎn)生了“尿意”
D.正常人在沒有合適的時機或場所時,能夠憋尿,是因為排尿中樞受大腦皮層的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖中能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的細胞器是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于線粒體膜結(jié)構(gòu)的分子模型,正確的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某肉牛遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關系。下列敘述不正確的是

A.捕殺肉牛的最佳時期為第20年

B.在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C.在10~20年時間內(nèi),該種群種內(nèi)斗爭越來越激烈

D.在10~20年時間內(nèi),該肉牛的種群數(shù)量仍呈上升趨勢

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化,如圖所示,請據(jù)圖判斷下列說法中,錯誤的是

A.B點表示種群的增加量最大

B.D點表示種群密度最大

C.從O點到D點,種內(nèi)斗爭越來越激烈

D.D點時進行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關興奮在神經(jīng)纖維上傳導的敘述,不正確的是

A.興奮可在神經(jīng)纖維上雙向傳導

B.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導

C.靜息時神經(jīng)細胞的電位是外正內(nèi)負

D.興奮傳導的方向與膜外局部電流方向一致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.酶能顯著降低化學反應的活化能,適合在細胞內(nèi)催化化學反應.有關敘述正確的是(  )
A.細胞中幾乎所有的化學反應都是由酶來催化的
B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段
C.酶具有高效性主要是因為酶能與底物特異性結(jié)合
D.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

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