18．將酵母菌進行離心處理，然后在有氧條件下進行以下模擬實驗．最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（　�。�
A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁

分析 有氧呼吸過程分三個階段：
第一階段是葡萄糖酵解成丙酮酸和少量的[H]，同時產(chǎn)生了少量的能量，發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)；
第二階段丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳[H]，同時釋放少量的能量，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)；
第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合形成水，釋放大量的能量，發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜．

解答 解：甲、進入線粒體中進行反應(yīng)的是丙酮酸和水，葡萄糖不能在線粒體中進行分解形成CO2和H2O；
乙、丙酮酸能進入線粒體繼續(xù)進行氧化分解，最終可生成CO2和H2O；
丙、葡萄糖能在未離心的完整酵母菌細胞中進行有氧呼吸，所以最終可生成CO2和H2O；
丁、丙酮酸在酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)中可進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2，不能形成水．
因此，在有氧條件下進行模擬實驗．最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是乙和丙．
故選：B．

點評 本題的知識點是有氧呼吸的過程、場所和不同階段的反應(yīng)物和產(chǎn)物，無氧呼吸的場所和產(chǎn)物，對有氧呼吸與無氧呼吸過程的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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與細胞膜上的載體相比，酶的不同之處是

A．具有專一性 B．易失活

C．具有生物催化作用 D．具有特定的空間結(jié)構(gòu)

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9．如圖表示轉(zhuǎn)錄過程，則圖中涉及的堿基種類和核苷核酸種類分別是（　�。�
A．6，2B．8，2C．5，6D．5，8

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6．通過對胎兒或新生兒的體細胞組織切片觀察難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（　�。�
A．紅綠色盲B．21三體綜合征
C．鐮刀型細胞貧血癥D．貓叫綜合征

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13．如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2 釋放增多
B．t2→t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用．若在 t2 時刻增加光照，光合速率將再提高
C．t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果
D．t4 后短暫時間內(nèi)，葉綠體中 ADP 和 Pi 含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．光照、溫度對貯藏的番茄果實呼吸強度的影響如圖所示，分析正確的是（　　）
A．光照對番茄果實呼吸有促進作用
B．番茄果實的呼吸強度僅與溫度有關(guān)
C．光照、2℃條件更有利于番茄果實的貯藏
D．番茄果實在黑暗、8℃條件下呼吸強度大于光照、15℃條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列可以提取胡蘿卜素的方法是（　　）
A．水蒸氣蒸餾法B．直接壓榨法C．丙酮萃取法D．石油醚萃取法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知果繩的長翅和短翅由一對等位基因A、a控制，長硬毛和短硬毛由另一對同源染色體等位基因B、b控制，下面為純合親本長翅短硬毛雌果蠅和短翅長硬毛雄果蠅雜交實驗結(jié)果．
實驗一：長翅短硬毛雌果蠅×短翅長硬毛雄果蠅
F1：長翅長硬毛雌果蠅    長翅短硬毛雄果蠅
實驗二：F1中雌雄果蠅相互雜交
F2：長翅長硬毛：長翅短硬毛：短翅長硬毛：短翅短硬毛=6：6：2：2
請回答下列問題：
（1）翅形性狀為顯性現(xiàn)象表現(xiàn)形式中的完全顯性，長硬毛基因位于X染色體上．
（2）F2中有12種基因型，F(xiàn)2的長翅果蠅中純合子占$\frac{1}{3}$，F(xiàn)2中的短翅雌果蠅和長翅短硬毛雄果蠅相互交配，F(xiàn)3雌果蠅中長翅長硬毛占$\frac{1}{3}$．
（3）寫出親本到F1的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于哺乳動物成熟紅細胞的敘述，錯誤的是（　　）
A．葡萄糖可順濃度梯度進入細胞
B．細胞形態(tài)的維持與細胞骨架有關(guān)
C．該細胞與淋巴細胞的生成場所不同
D．有機物的氧化分解只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)

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