A. | 想在高倍鏡下看到清晰物像,應先調粗準焦螺旋再調細準焦螺旋 | |
B. | 用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離時,會看到紫色液泡逐漸縮小 | |
C. | 施萊登和施旺利用顯微鏡發(fā)現并命名了細胞后建立了細胞學說 | |
D. | 利用光學顯微鏡可以觀察到細胞內的內質網、核糖體等結構 |
分析 由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、換高倍鏡后鏡頭距玻片很近,不能再調粗準焦螺旋,A錯誤;
B、質壁分離時細胞失水,液泡逐漸縮小,B正確;
C、發(fā)現并命名細胞的科學家是虎克,C錯誤;
D、內質網、核糖體利用電子顯微鏡才能觀察到,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了高倍顯微鏡的使用情況,意在考查考生顯微鏡操作的技能,屬于簡單題.考生切記,在轉動轉換器之前不能用粗準焦螺旋提升鏡筒,換上高倍鏡之后仍然不能使用粗準焦螺旋.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中A會向左彎曲生長,乙中B會直立生長 | |
B. | 甲中生長素使A彎曲生長的原因是加快了右側細胞的分裂速度 | |
C. | 將圖中供應塊與接受塊的位置互換,實驗結果不變 | |
D. | 生長素由供應塊運輸到接受塊需消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內的吞噬細胞通過胞吞作用吞噬入侵的CAV-16 | |
B. | CAV-16侵入人體后,刺激T淋巴細胞合成分泌抗體 | |
C. | 漿細胞經CAV-16刺激后即可進行增殖和分化 | |
D. | 患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速直接產生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥⑦ | B. | ①③⑤ | C. | ①②③⑦⑧⑨ | D. | ②④⑥⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 研究實例 | 結構層次 |
A | 家鼠數量每天可增加1.47% | 個體 |
B | 某地蒼鷺的數量變動 | 種群 |
C | 兔與狐之間的能量傳遞效率 | 群落 |
D | 瓢蟲的空間分布 | 群落 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施磷肥能顯著提高該植物對弱光的利用能力 | |
B. | 強光下,施磷肥對該植物的光合作用影響不大 | |
C. | 施磷肥主要通過影響光反應過程影響光合作用速率 | |
D. | 磷肥能為該植物提供物質和能量,促進該植物的生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病是一種顯性伴性遺傳病,其致病基因只位于X染色體上。這種病在人群中是:( )
A.男性患者多于女性患者
B.女性患者多于男性患者
C.男性患者與女性患者相當
D.沒有一定規(guī)律
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