4．關(guān)于對激素調(diào)節(jié)特點敘述不正確的是（　�。�
A．激素是通過體液運輸，傳遞各種信息的
B．激素的含量處于動態(tài)平衡
C．激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被來活
D．激素在體內(nèi)含量多，且具高效性

分析 激素調(diào)節(jié)的三個特點：
（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果． 
（2）通過體液運輸內(nèi)：分泌腺產(chǎn)生的激素擴散到體液中，由血液來運輸，臨床上常通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾�。� 
（3）作用于靶器官、靶細胞．

解答 解：A、激素擴散到體液中，由體液來運輸，只作用于靶器官和靶細胞，A正確；
B、機體通過正負反饋，調(diào)節(jié)機體中激素的含量處于動態(tài)平，B正確；
C、激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后會被滅活，C正確；
D、激素在血液中含量很低，但能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了激素調(diào)節(jié)的作用特點以及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查，考生必須明確激素可以運輸?shù)饺砀魈�，但是只作用于靶器官和靶細胞�?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體均含有少量的DNA，都能進行半自主性自我復(fù)制，并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成
B．葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP，其合成的ATP能用于細胞的各項生命活動
C．線粒體是細胞的“動力車間”，真核細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D．線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本為材料，在適宜條件下進行實驗．下列敘述正確的是（　�。�
A．電刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌不收縮
B．電刺激坐骨神經(jīng)，同時腓腸肌收縮
C．電刺激腓腸肌，腓腸肌收縮
D．電刺激腓腸肌，肌膜上測不到動作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對無機鹽的作用說法不正確的是（　�。�
A．是細胞主要組成成分B．能維持細胞的形態(tài)和功能
C．能維持生物體的生命活動D．能調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．用純種黃色飽滿玉米和白色皺縮玉米雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色飽滿．F1自交后，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為：黃色飽滿73%，黃色皺縮2%，白色飽滿2%，白色皺縮23%．對上述兩對性狀遺傳分析正確的是（　�。�
A．F1產(chǎn)生兩種比例相等的配子
B．控制兩對性狀的基因獨立遺傳
C．兩對性狀中有一對的遺傳不符合基因分離定律
D．若F1測交，則后代有四種表現(xiàn)型且比例不等

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．兩個氨基酸是通過脫水縮合的方式結(jié)合在一起的．√（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．冬小麥是我市重要的糧食作物，農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種．冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花，這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致，該作用稱為春化作用，高溫、低氧、缺水等均可解除春化作用而導(dǎo)致冬小麥最終不能抽穗開花．請分析材料并結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題．
（1）春化作用導(dǎo)致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生，說明春化作用激活了決定該蛋白質(zhì)的基因．
（2）某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴寒之后，部分二倍體野生小麥突變成了四倍體小麥，合理的解釋是低溫抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍．突變后的四倍體小麥與二倍體野生小麥不是 （答是或否）為同一個物種？并請簡要說明理由與原品種之間存在生殖隔離，雜交產(chǎn)生的后代是不育的．
（3）在育種過程中，一科研人員發(fā)現(xiàn)小麥早熟性狀個體全為雜合子，欲探究小麥早熟性狀是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即EE個體無法存活），研究小組設(shè)計了以下實驗，請補充有關(guān)內(nèi)容．
實驗方案：讓早熟小麥自交，統(tǒng)計后分析比較子代的表現(xiàn)型及比例．
預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論：
①如果子代表現(xiàn)型為早熟和晚熟，比例為2：l，則小麥早熟性狀存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果子代表現(xiàn)型為早熟和晚熟，比例為3：l，則小麥早熟性狀不存在顯性純合致死現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．為了探究同一植物不同器官對生長素的反應(yīng)，某生物學(xué)研究小組利用以下材料用具進行了實驗探究，得到下表的實驗數(shù)據(jù)：
生長素溶液的濃度（mol/L）10-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-4
 
3天后的平均長度（mm）胚芽12.312.312.713.514.716.015.112.210.810.0
胚根11.312.112.713.612.612.010.910.010.010.0
材料用具：培養(yǎng)皿、量筒、直尺、培養(yǎng)液（可用植物組織培養(yǎng)）、不同濃度的生長素溶液、已切去尖端的某種植物的胚根和胚芽各50條（初始長度均為10mm）．請根據(jù)實驗材料和表中的實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）寫出實驗步驟的第二步和第四步．
第一步：取20套潔凈的培養(yǎng)皿，分別編號為A1、A2、A3…A10和a1、a2、a3…a10．在上述培養(yǎng)皿中均加入適量的培養(yǎng)液，然后再分別加入適量且等量的濃度為10-13mo1•L-1、
10-12mol•L-1、…10-4mo1•L-1的生長素溶液．
第二步：將已切去尖端的胚根和胚芽各隨機均分為10組，分別加入上述培養(yǎng)皿中．
第三步：將上述培養(yǎng)皿放在相同的適宜條件下培養(yǎng)．
第四步：3天后，分別測量并記錄各組胚根和胚芽的長度，并求平均值．
（2）根據(jù)上表的實驗數(shù)據(jù)，在下列空白處繪制不同生長素濃度下胚芽、胚根平均長度的變化曲線．

（3）分析所繪曲線，可以得出的實驗結(jié)論有：①同種植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同或胚根對生長素的敏感度大于胚芽
②生長素作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長
③胚根和胚芽的最適宜生長素濃度分別在10-10mol/L和10-8mol/L左右．
（4）在本實驗中，切去胚根和胚芽的尖端的原因是因為胚根和胚芽自身能產(chǎn)生生長素，切去尖端可以避免胚根和胚芽產(chǎn)生的生長素對實驗變量的干擾．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是

A．新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離

B．同一群落中的種群相互影響，因此進化的基本單位是群落

C．受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

D．自然選擇直接作用于個體的基因型而影響種群的基因頻率

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