A. | 試管內(nèi)翻譯的最終產(chǎn)物為不完整蛋白質(zhì) | |
B. | 攜帶氨基酸的tRNA無法進(jìn)到位點(diǎn)2 | |
C. | 抗生素P會與核糖體上的mRNA結(jié)合 | |
D. | 抗生素P會與mRNA結(jié)合終止翻譯過程 |
分析 分析題意可知,由于“抗生素P具有與tRNA結(jié)構(gòu)中結(jié)合氨基酸部位類似的結(jié)構(gòu)”,因此它將影響氨基酸與tRNA之間正常的結(jié)合,從而抑制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟.
解答 解:A、分析題意可知,抗生素P會與tRNA搶氨基酸,因此會抑制蛋白質(zhì)合成,導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)不完整,A正確;
B、由題意可知,該抗生素不會影響tRNA與mRNA中的位點(diǎn)結(jié)合,B錯誤;
C、抗生素P不會與核糖體上的mRNA結(jié)合,C錯誤;
D、抗生素P不會與核糖體上的mRNA結(jié)合,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干信息以及翻譯過程進(jìn)行有關(guān)判斷,著重考查考生的信息提取能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光反應(yīng)的過程中,發(fā)生了a、e和C5的結(jié)合 | |
B. | 此細(xì)胞一定不是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞 | |
C. | d和f分別代表不同的氣體 | |
D. | e在線粒體內(nèi)經(jīng)過一系列變化后,可以變成b |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列群落演替中,不屬于初生演替的是( )
A.從荒廢路上開始的演替
B.從荒廢農(nóng)田開始的演替
C.從冰川泥上開始的演替
D.從火災(zāi)過后的草原開始的演替
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于種間競爭實(shí)例的是( )
A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露
B.細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸
C.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻,一種數(shù)量增加,另一種數(shù)量減少
D.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即熟,并無澀味”,這是宋朝蘇軾《植物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能是( )
A.“氣”指的是乙烯,作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
B.“氣”指的是CO2,作用是使柿成熟
C.“氣”指的是赤霉素,作用是去除柿的澀味
D.“氣”指的是生長素,作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:(12分)
(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是_____,物質(zhì)E是_____。
(2)E和F相比, 中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于 。(填E或F)
(3)組成物質(zhì)C的共同化學(xué)元素是_____。若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈,組成某種物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)是____。
(4)細(xì)胞中的染色體主要由圖中的_____構(gòu)成(填字母代號)。艾滋病病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是______。
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結(jié)果:(單位:個(gè))
元素或基團(tuán) | C | H | O | N | -NH2 | -COOH |
多肽E | 201 | 348 | 62 | 53 | 3 | 2 |
多肽F | 182 | 294 | 55 | 54 | 6 | 1 |
那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是
選 項(xiàng) | A | B | C | D |
多肽E | 199 | 340 | 58 | 51 |
多肽F | 181 | 281 | 53 | 49 |
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