19.如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一所示細胞是否適合做制備細胞膜的材料?不適合,原因是該細胞含有核膜和細胞器膜.
(2)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是同位素標記法.如用3H標記某種參與抗體合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為②③⑦①(用圖中序號表示).
(3)藍藻與圖二細胞都能發(fā)生光合作用,但結構上的區(qū)別是藍藻沒有葉綠體.
(4)若圖二表示根尖分生區(qū)細胞,則不應有的結構是②⑧(填序號).

分析 分析圖一:該細胞能分泌抗體,為效應B細胞,圖中①細胞膜,②核糖體,③內質網(wǎng),④細胞核,⑤線粒體,⑥中心體,⑦高爾基體.
分析圖二:圖二細胞中有葉綠體、液泡和細胞壁,為植物的葉肉細胞,圖中①細胞壁,②液泡,③線粒體,④高爾基體,⑤細胞核,⑥內質網(wǎng),⑦核糖體,⑧葉綠體.

解答 解:(1)圖一所示細胞含有核膜和細胞器膜,不適合做制備細胞膜的材料.
(2)研究分泌蛋白的合成與分泌過程一般采用同位素標記法.分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜.因此,如用3H標記某種參與抗體合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為②③⑦①.
(3)圖二細胞含有葉綠體,能發(fā)生光合作用,而藍藻屬于原核細胞,其細胞中不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,也能進行光合作用.
(4)根尖分生區(qū)細胞不成熟,不含②液泡,此外根部細胞也不含⑧葉綠體.
故答案為:
(1)不適合     該細胞含有核膜和細胞器膜
(2)同位素   ②③⑦①
(3)藍藻沒有葉綠體
(4)②⑧

點評 本題難度不大,解題的關鍵是能通過圖形的識別并結合所學知識進行解題,要求考生能夠識記與分泌蛋白的形成過程有關的細胞器;識記動植物細胞結構的區(qū)別;識記細胞壁的形成與高爾基體有關等知識.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答:

(1)圖甲中物質A是淋巴因子,物質B的作用是(a-銀環(huán)蛇毒)特異性結合,從而使其喪失毒性.
(2)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式有神經(jīng)-體液調節(jié).
(3)若圖甲中的a-銀環(huán)蛇毒換成花粉,那么已免疫的機體再次接觸相同花粉時會引起哮喘等,這屬于免疫失調疾病中的過敏反應.
(4)由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是a-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體的結合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.回答下列有關核酸的問題:
(1)RNA大多是由1條單鏈構成的.
(2)若圖示為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應有的堿基是U(尿嘧啶)(中文名稱).圖中②是核糖.
(3)若圖示為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應有的堿基是T(胸腺嘧啶);圖中②是脫氧核糖,③是腺嘌呤堿基(中文名稱),④是鳥嘌呤脫氧(核糖)核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.下列關于真核細胞主要化學成分的敘述,正確的是( �。�
A.蛋白質的基本組成單位是核苷酸
B.脫氧核糖核酸主要分布于細胞核
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂類
D.動物肝臟中的糖原和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關細胞的說法,正確的是( �。�
A.葡萄糖進入細胞需要載體蛋白協(xié)助,但都不需要消耗能量
B.細胞的生物膜系統(tǒng)有利于細胞有序完成各項生理功能
C.能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
D.原核細胞結構簡單,沒有任何細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于細胞知識的敘述,不正確的是( �。�
A.硝化細菌、酵母菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B.能進行需氧呼吸的細胞不一定含有線粒體
C.不同的細胞內,核仁的大小和數(shù)量都是一定的
D.細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的蛋白質的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.南瓜是雌雄同株開單性花的植物.開花時選A、B、C三株南瓜,做如下處理:A株全部雌花于開花前套上紙袋;B株全部雌花于開花前套上紙袋,開花后柱頭上涂以一定濃度的生長素溶液;C株全部雌花于開花前套上紙袋,開花后授以南瓜花粉.分析說明:
(1)一個月后,三株南瓜的結實情況大約是(每空2分):
A不結實 B結無籽南瓜   C結正常有籽南瓜
(2)A、B套紙袋的目的是隔絕自然授粉(避免外來花粉的干擾)
(3)比較A、C的實驗結果說明發(fā)育中的種子能夠促進子房發(fā)育成果實.
(4)比較A、B的實驗結果說明一定濃度的生長素能夠促進子房發(fā)育成果實.
(5)南瓜的無籽性狀不能   (能/不能)遺傳?

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.如圖中對動植物體內糖類、脂質的分類不正確的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于細胞內物質或結構的轉變,下列敘述正確的是( �。�
A.人體細胞中ATP和ADP的相互轉變只能發(fā)生在線粒體中
B.光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子
C.菠菜根尖細胞中某細胞器發(fā)現(xiàn)有ATCG存在,該細胞器能產(chǎn)生水,能進行能量轉換
D.線粒體是細胞有氧呼吸的主要場所,故其內氧氣的濃度一般比細胞質中要高

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