繼乳腺生物反應(yīng)器之后,科學(xué)家培養(yǎng)出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因表達(dá)載體包括 ,在構(gòu)建基因表達(dá)載體過(guò)程中,獲取目的基因時(shí)用 進(jìn)行切割。人的生長(zhǎng)激素基因能整合到小鼠染色體的DNA上,原因是 。
(2)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈蟮氖荏w細(xì)胞時(shí),常選用 作為受體細(xì)胞,原因是 。
(3)從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是 ,在胚胎移植前通過(guò) 技術(shù)可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燈光誘捕法可用于調(diào)查某些昆蟲(chóng)的種群密度 | |
B. | 觀(guān)察洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象須使用高倍顯微鏡 | |
C. | 用洋蔥外表皮細(xì)胞觀(guān)察DNA、RNA的分布需要使用生理鹽水 | |
D. | 光合色素分子均易溶于有機(jī)溶劑,可用95%的酒精提取液泡中的色素 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【四川卷】 題型:
2015年12月1日為世界艾滋病日,世界衛(wèi)生組織把當(dāng)日活動(dòng)的主題定為“行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)”。下圖1是HIV侵入機(jī)體后的部分免疫反應(yīng)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中沒(méi)有識(shí)別抗原能力的免疫細(xì)胞是 (填序號(hào))。
(2)Ⅵ受抗原刺激后,能發(fā)生的遺傳信息傳遞過(guò)程有 。圖中缺少與體液免疫有關(guān)的某個(gè)過(guò)程,該過(guò)程是 。(用圖中序號(hào)及文字?jǐn)⑹觯?/p>
(3)艾滋病患者常常死于感冒等普通疾病引起的并發(fā)癥,試分析其原因: 。
(4)艾滋病在吸毒人群中為高發(fā)病。某用于治療冰毒成癮的藥物A結(jié)構(gòu)和冰毒類(lèi)似,圖2是研究人員將不同試劑加入被HIV感染的細(xì)胞培養(yǎng)液中,定期檢測(cè)HIV的數(shù)量。
①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> 。
②由圖2分析,藥物A (填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”)HIV的增殖,藥物A能
(填“促進(jìn)”或“阻礙”)冰毒對(duì)HIV增殖的影響。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:
某哺乳動(dòng)物(2N=16)的兩個(gè)細(xì)胞(染色體DNA均被32P標(biāo)記),標(biāo)記為A和B(A進(jìn)行有絲分裂,B進(jìn)行減數(shù)分裂),將這兩個(gè)細(xì)胞均置于31P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使它們都進(jìn)入第二次分裂后期(A、B第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞分別標(biāo)記為A1、A2和B1、B2),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.Al和A2均有l(wèi)6條染色體含31P
B.B1和B2中的每一條染色體均含31P
C.A1和A2中含4個(gè)染色體組,而B(niǎo)1和B2中只有一個(gè)染色體組
D.A1和B2所含有的性染色體數(shù)目比為2:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【浙江卷】 題型:
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白質(zhì)可與T細(xì)胞表面的PD-1受體蛋白結(jié)合,導(dǎo)致T細(xì)胞不能全面啟動(dòng)對(duì)癌細(xì)胞的免疫攻擊。通過(guò)臨床實(shí)驗(yàn)證明,使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮,這種使用抗PD-1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法。下列與此相關(guān)的敘述正確的是
A.抗PD-1抗體可直接殺死癌細(xì)胞
B.癌癥免疫療法是通過(guò)體液免疫發(fā)揮作用的
C.抗PD-1抗體作用于T細(xì)胞而不作用于癌細(xì)胞
D.PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可與抗PD-1抗體結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制可以有效控制癌細(xì)胞增殖 | |
B. | 隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積與體積的比值越來(lái)越大 | |
C. | 癌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與正常細(xì)胞有所不同 | |
D. | 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)是多細(xì)胞生物由小變大的主原因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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