A. | 用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,滴1~2滴體積分數(shù)為50%的酒精可洗去浮色 | |
B. | 在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系時,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴散速率是因變量 | |
C. | 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料觀察線粒體時用鹽酸處理可加快染色劑健那綠進入細胞 | |
D. | 用雙縮脲試劑可以比較蛋白酶對蛋白質(zhì)分解的催化能力大小 |
分析 1、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒;蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應;
2、在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系時,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,因變量是物質(zhì)運輸效率;
3、健那綠可將活細胞中的線粒體染成藍綠色.
解答 解:A、在進行對花生子葉的脂肪染色時,若發(fā)現(xiàn)整個視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時,可用50%酒精洗去浮色,A正確;
B、在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系時,NaOH擴散速度不變,自變量是不同大小瓊脂塊模擬的細胞,因變量是NaOH進入瓊脂塊的體積與瓊脂塊體積的比值,B錯誤;
C、健那綠可將活細胞中的線粒體染成藍綠色,不能用鹽酸處理,因為鹽酸會殺死細胞,C錯誤;
D、雙縮脲試劑用于蛋白質(zhì)的檢測,故不能用于比較蛋白酶對蛋白質(zhì)分解的催化能力大小,因蛋白酶也是蛋白質(zhì),和雙縮脲試劑發(fā)生反應,D錯誤.
故選:A.
點評 本題綜合考查生物實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
B. | 生物的DNA分子通常是由兩條脫氧核苷酸鏈構成的 | |
C. | 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 | |
D. | 用甲基綠和吡啰紅混合染液染色HIV可用顯微鏡觀察到DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結構上有分層現(xiàn)象 | |
B. | 動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象無關 | |
C. | 淡水魚占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性無關 | |
D. | 不同地段生物種類有差別,在水平方向有鑲嵌分布現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 蔗糖溶液濃度 | 細胞狀態(tài) |
1 | 0.1M | |
2 | 0.2M | |
3 | 0.3M | |
4 | 0.4M |
A. | 0.2-0.3 M | B. | 0.1-0.2 M | C. | 0.3-0.4M | D. | 無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
a | b | c | d | |
CO2釋放量 | 10 | 8 | 6 | 7 |
O2吸收量 | 0 | 3 | 4 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸 | |
B. | b條件下,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍 | |
C. | c條件下,種子消耗葡萄糖最少 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的CO2來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西德興第一中學高一下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,下列能正確反應其分布的圖是( )
A.A B.B C.C D.D
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