4．下列不屬于細胞間信息交流的是（　�。�
A．一個細胞分泌的激素，與靶細胞受體結(jié)合
B．一個細胞排出的鹽離子進入到另一個細胞
C．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
D．哺乳動物精子與卵細胞之間的識別與結(jié)合

分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：
1．相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合．
2．相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細胞←通道→細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流．
3．通過體液的作用來完成的間接交流；如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞．

解答 解：A、細胞分泌的激素與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，A錯誤；
B、一個細胞排出的鹽離子進入到另一個細胞，體現(xiàn)細胞膜控制物質(zhì)進出細胞作用，B正確；
C、高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流，C錯誤；
D、哺乳動物精子與卵細胞之間的識別與結(jié)合，進行細胞間的信息交流，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞間信息交流的方式，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于細胞學說的敘述，錯誤的是（　�。�
A．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成
C．細胞是一個相對獨立的單位
D．1665年，英國科學家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）．A、B點對應時刻分別為6點和19點．

（1）圖乙中光反應的具體部位字母及名稱是[a]類囊體薄膜，反應中的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學能
？．
（2）葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應圖丙中的區(qū)段是B點以后．
（3）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照強度．若提高溫度，曲線的變化是無法確定 （上移、下移、不動、無法確定）
（4）丁圖中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是0～5和20～24（或20～5）．
（5）丁圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是588mg，光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是77mg．圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于 （大于、等于、小于）300mg．
（6）丁圖中，若適當增加植物生長環(huán)境中CO2濃度，B點將向右（左/右）移動．在生產(chǎn)實踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度，其原理是農(nóng)家肥富含有機物，通過微生物的呼吸作用釋放出大量CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是組成真核生物遺傳物質(zhì)的糖類（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是機體某種抗體的示意圖，假設組成它的基本單位的平均分子量為120，共有1500個基本單位組成，鏈內(nèi)二硫鍵有6個，回答問題：（-SH+-SH→-S-S-+2H） 
（1）該抗體的基本單位可用通式表示．
（2）該抗體含有肽鍵1496個．
（3）該抗體在機體發(fā)揮作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能．
（4）該抗體在高溫環(huán)境下失去作用是由于高溫條件破壞了其空間結(jié)構(gòu)．
（5）該抗體分子量約為153052．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．白花蛇舌草是我國民間常用的中草藥，科學工作者用RPMI-1640培養(yǎng)基配制出不同濃度的白花蛇舌草提取物（HDE）工作液，分別處理人白血病細胞株（K562），測得線粒體內(nèi)膜跨膜電位的變化如圖1，測得凋亡抑制基因Survivin和原癌基因Bcl-2表達的變化情況如圖2．

（1）K562細胞是由于原癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞．
（2）圖1中HDE處理48h后K562細胞內(nèi)線粒體內(nèi)膜跨膜電位下降最顯著．跨膜電位下降影響線粒體的功能，導致ATP合成停止，并釋放調(diào)亡誘導因子，最終引起細胞的凋亡或死亡．
（3）收集用HDE處理的K562細胞中Survivin和Bcl-2的mRNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA，再通過PCR技術(shù)擴增cDNA，然后測定其含量，結(jié)果如圖2所示．其中對照組的處理是使用等量不含HDE的RPMI-1640培養(yǎng)基．β-Actin基因在各組織和細胞中的表達相對恒定，在PCR中的作用是作為對照．
（4）綜上所述，HDE可能通過降低線粒體內(nèi)膜跨膜電位，抑制抗凋亡基因的表達，從而抑制K562白血病細胞增殖．
（5）如果白花蛇舌草沒有明顯的毒副作用，依據(jù)本實驗的結(jié)果，用它制藥的最佳用量是使人體的血藥濃度達到12.8ml/L．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)
B．核膜共有2層磷脂分子
C．核孔是大分子物質(zhì)自由出入細胞核的通道
D．核仁不含DNA，只含RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．艾弗里等人通過實驗證實了在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請利用DNA酶作試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁�，設計實驗方案，驗證“促使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”，并預測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論．
材抖用具：R型細菌、S型細菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料．
（1）①實驗設計方案：
第一步：從S型細菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標為A、B、C，請將處理方法填寫在表格中：
組合編號ABC
處理方法不加任何提取物加入提取出的S型細菌DNA
第三步：取等量的               分別接種到三組培養(yǎng)基上．
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．
②預測實驗結(jié)果：由于A中沒有加任何提取物，C中的DNA分子被水解，所以A、C組中未出現(xiàn)S型細菌；由于B組中加入了提取出的S型細菌DNA，所以B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細菌．
③得出結(jié)論：由于基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位，所以DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能完成此轉(zhuǎn)化過程．
（2）本實驗以細菌為實驗材料主要是由于細菌具有變異類型容易選擇、易培養(yǎng)、繁殖快結(jié)構(gòu)簡單等優(yōu)點．（寫出兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．吞噬細胞在機體免疫中起著重要的作用，它具有很強的吞噬功能，能殺傷侵入機體內(nèi)的細菌、寄生蟲、病毒等致病體以及衰老的細胞．吞噬細胞具有識別功能是因為（　�。�
A．細胞膜表面具有糖蛋白B．細胞膜具有一定的流動性
C．細胞內(nèi)產(chǎn)生蛋白質(zhì)D．細胞膜內(nèi)有磷脂雙分子層

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