6.如圖是用動(dòng)物受精卵所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要保持細(xì)胞核的完整性,細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)
C.把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存
D.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失,說(shuō)明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存

分析 細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞中為細(xì)胞核提供ATP和酶、核苷酸、等細(xì)胞核需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系.

解答 解:A、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核相互依存,二者不能單獨(dú)存活;細(xì)胞核和是細(xì)胞的控制中心,A正確;
B、給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核形成重組細(xì)胞,重組細(xì)胞能正常生活且能進(jìn)行分裂繁殖,這說(shuō)明只有保持細(xì)胞完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、將去核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久也消失,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核也不能生存太久,C正確;
D、將受精卵的細(xì)胞核提取單獨(dú)培養(yǎng),不久就退化消失,說(shuō)明離開細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核不能存活,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的功能,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的.”這句話體現(xiàn)了小草(  )
A.需要營(yíng)養(yǎng)B.能生長(zhǎng)C.能呼吸D.能排泄

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18.如圖為探究生長(zhǎng)素(IAA)、脫落酸(ABA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在探究青霉素對(duì)胚芽鞘伸長(zhǎng)作用的影響時(shí),0ppm青霉素組可作為對(duì)照組
B.分析圖甲可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響具有兩重性
C.圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素低
D.青霉素與生長(zhǎng)素、青霉素與脫落酸對(duì)胚芽鞘切段伸長(zhǎng)均具有對(duì)抗作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.水仙花葉肉細(xì)胞、H7N9禽流感病毒、大腸桿菌的核酸中各具有核苷酸和堿基的種類依次分別是( 。
A.8、8、8和5、5、4B.4、4、4和4、4、4C.8、8、8和8、8、8D.8、4、8和5、4、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.真核細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是( 。
A.葉綠體  細(xì)胞核B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  溶酶體C.葉綠體  線粒體D.中心體  液泡

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高二(下)入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2016春•綿陽(yáng)校級(jí)月考)蒼蠅的平衡棒原理被應(yīng)用于運(yùn)載火箭的研制中,這在生物多樣性的價(jià)值中能體現(xiàn)出( )

A.潛在使用價(jià)值 B.科研價(jià)值 C.間接使用價(jià)值 D.生態(tài)價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.葡萄糖、生長(zhǎng)激素、抗體屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的乳酸會(huì)導(dǎo)致血漿pH顯著下降
C.若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的正常生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅
D.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要意義.如圖為血糖調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:

(1)胰島細(xì)胞分泌激素,除了直接受血糖濃度的變化而發(fā)揮作用外,還可受下丘腦的控制,間接地發(fā)揮作用.由題圖可知,促進(jìn)胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌.
(2)圖中①②細(xì)胞的種類是否相同?不同.
(3)饑餓時(shí),血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會(huì)變;若此時(shí)將胰高血糖素注射到體內(nèi),由于過程⑤ (填序號(hào))增強(qiáng),尿液中尿素的量將增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖①一③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請(qǐng)回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生的時(shí)期是有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期.
(2)細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,α鏈形成后通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合.
(3)已知過程②的a鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)韻54%,a鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺瞟呤所占的堿基比例為25%.
(4)圖③中,核糖體正向右(填“左”或“右”)移動(dòng);y是某種tRNA,它是由多個(gè)(填“三個(gè)”或“多個(gè)”)核糖核苷酸組成的,其中CAA稱為反密碼子.若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個(gè)堿基對(duì),則該蛋白質(zhì)最多由,20種氨基酸組成.

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