科研人員發(fā)現(xiàn)人腦細(xì)胞中產(chǎn)生的磁感應(yīng)蛋白與辨別方向有關(guān),下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 磁感應(yīng)蛋白肽鏈的結(jié)構(gòu)根本上是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)決定

B. 只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體這三種細(xì)胞器與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸有關(guān)

C. 人腦細(xì)胞內(nèi)核酸的合成不需要蛋白質(zhì)的參與

D. 人腦細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)與核酸組合在一起能形成不同的結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．分析多肽E和多肽F得到以下結(jié)果（單位：個(gè)）
元素或基因CHON氨基羧基
多肽E201348625342
多肽F182294555451
形成這兩種多肽的氨基酸的數(shù)目最可能是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
多肽E199505851
多肽F181505349
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：綜合題

利用MS培養(yǎng)基進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)獲得大量?jī)?yōu)質(zhì)菊苗。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）組織培養(yǎng)過(guò)程中的接種操作都必須在 旁進(jìn)行，培養(yǎng)期間應(yīng)定期 。

（2）如果該培養(yǎng)基用來(lái)培養(yǎng)月季的花藥，一般選擇 期的花藥離體培養(yǎng)容易成功，由花藥離體培養(yǎng)而產(chǎn)生的個(gè)體稱為 倍體，確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有 或焙花青一鉻礬法。

（3）如果用該培養(yǎng)基培養(yǎng)玫瑰，用于提取玫瑰精油，應(yīng)選用 法提取，該裝置還可以用于提取胡蘿卜素的 環(huán)節(jié)。

（4）培養(yǎng)基被雜菌污染后，欲培養(yǎng)分離細(xì)菌，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A．突變一定不利于生物適應(yīng)環(huán)境，但可為進(jìn)化提供原材料

B．21-三體綜合征患兒的病因是親代減數(shù)分裂時(shí)，染色體分離異常

C．生物多樣性主要包括三個(gè)層次：直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值

D．用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧撫順重點(diǎn)高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（ ）

A. 在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)

B. 在研究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中，可以用過(guò)氧化氫為底物

C. 紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)，含量高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的快

D. 研究動(dòng)物激素的生理功能，可以用飼喂法、切除法進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，下列分析合理的是（ ）

A．①表示自然選擇 B．①表示隨機(jī)交配

C．②表示基因交流加快 D．②表示地理隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年西北大學(xué)附中高一下期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．限制酶可用于目的基因的提取

B．運(yùn)載體和目的基因一般用同一種限制酶處理

C．基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶

D．帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)光合作用和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP
B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．細(xì)胞中的ATP含量很少，但數(shù)量相對(duì)恒定
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在活細(xì)胞中是永無(wú)休止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體內(nèi)下列反應(yīng)可在線粒體基質(zhì)中發(fā)生的是（　�。�
①C3H6O3的生成     ②丙酮酸的氧化分解      ③轉(zhuǎn)錄形成RNA
④水的利用        ⑤水的生成              ⑥ATP的生成．
A．①①⑤⑥B．②③④⑥C．①②③⑤D．②③⑤⑥

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