A. | 細(xì)胞間信息交流過程必須要受體參與,同時也必須要彼此細(xì)胞膜的密切接觸 | |
B. | 細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的重要功能之一,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 | |
C. | 血液中的紅細(xì)胞運輸氧氣到達(dá)組織細(xì)胞,也是細(xì)胞間信息交流的一種方式 | |
D. | 各細(xì)胞功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)有賴于信息的交流,還依賴于物質(zhì)和能量的交換 |
分析 細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:
(1)通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;
(2)通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;
(3)通過細(xì)胞通道來傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲.
解答 解:A、多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣,可以依賴于信號分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,也可以在相鄰的兩個細(xì)胞間形成通道,直接進(jìn)行信息交流,如高等植物細(xì)胞間通過胞間連絲相互連接,A錯誤;
B、如果細(xì)胞間信息交流依靠的是細(xì)胞膜上的糖蛋白,不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,B錯誤;
C、血紅蛋白在高濃度的氧氣條件下容易與氧氣結(jié)合,低濃度條件下與氧氣分離,體現(xiàn)細(xì)胞膜物質(zhì)運輸?shù)墓δ,但不屬于?xì)胞間的交流,C錯誤;
D、各細(xì)胞功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)賴于信息的交流、物質(zhì)和能量的交換,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查學(xué)生的識記和理解,以及形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
韭菜的體細(xì)胞中含有 32 條染色體,它的一個染色體組含 8 條染色體,則韭菜是( )
A.二倍體 B.四倍體
C.六倍體 D.八倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從甲圖可以看出,低溫僅降低酶的活性 | |
B. | 從甲、乙兩圖可以看出,高溫、強酸和強堿都會使酶失活 | |
C. | 從丙圖可以看出,在一定范圍內(nèi)隨著pH的升高,酶的活性可能逐漸降低 | |
D. | 從丙圖可以看出,酶的最適pH為7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物體內(nèi)的ATP分子的結(jié)構(gòu)是不同的 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP | |
D. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生 | B. | 大豆 | C. | 雞蛋 | D. | 蘋果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com