分析 1、根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中.當雜合子自交時,雌雄配子隨機結合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.
2、假說-演繹法:在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論.如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的.例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等.
解答 解:(1)性狀分離比的模擬實驗中,兩個小桶模擬雌雄生殖器官;桶中的彩球模擬雌雄配子.
(2)n對相對性狀的某二倍體高等植物純合親本雜交(控制各相對性狀的等位基因獨立遺傳)得F1代,F(xiàn)1代自交,理論上F1產(chǎn)生2n種配子;F2代基因型3n種;其中雜合子比例為($\frac{1}{2}$)n.
(3)在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的方法叫假說-演繹法.
故答案為:
(1)雌雄生殖器官 雌雄配子
(2)2n3n ($\frac{1}{2}$)n
(3)觀察和分析 推理和想像
點評 本題考查基因分離定律主基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分解是一種放能反應 | B. | 腺苷由腺嘌呤和脫氧核糖結合而成 | ||
C. | 合成ATP的能量只來自于呼吸作用 | D. | 人體肌肉細胞中含有大量的ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中沒有線粒體、核糖體等復雜的細胞器 | |
B. | 細胞中具有擬核,核內(nèi)有染色體 | |
C. | 構成細胞壁的物質中不含纖維素,但含有糖類和蛋白質結合而成的化合物(肽聚糖) | |
D. | 細胞中無含有核酸的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其中有一個是打開的,即A抗體基因 | |
B. | 其中有兩個是打開的 | |
C. | 其中有一個是打開的,即ATP合成酶基因 | |
D. | 其中三個都是打開的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖水解可產(chǎn)生果糖和葡萄糖 | |
B. | 大米、面粉等植物性食物中的糖類主要是纖維素 | |
C. | 葡萄糖和果糖分子式相同,分子結構不同 | |
D. | 甘蔗細胞中不含還原糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗毛色屬于完全顯性遺傳 | |
B. | 花狗和黑狗交配,子代為花狗的機率為$\frac{3}{4}$ | |
C. | 花狗和白狗交配,子代為花狗的機率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 花狗和花狗交配,子代為花狗的機率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O項 | B. | 1項 | C. | 2項 | D. | 3項 |
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