A、若B為葡萄糖,則C在動物細胞中可能為乳糖 |
B、若C為RNA,則B為核糖核苷酸,A為C、H、O、N |
C、若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能,則B可能為氨基酸 |
D、若B為脫氧核苷酸,則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、60個 | B、80個 |
C、120個 | D、180個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多 |
B、脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) |
C、多糖在細胞中不與其他分子相結(jié)合 |
D、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖的無氧分解 |
B、胰島素基因的轉(zhuǎn)錄 |
C、水在光下分解 |
D、消化酶的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP和核酸共有的元素是C、H、O、N、P |
B、ATP中的A表示腺嘌呤 |
C、含有三個高能磷酸鍵 |
D、含有腺嘌呤和脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青島海域滸苔數(shù)量短期內(nèi)劇增,從生殖角度分析是繁殖率遠大于死亡率 |
B、滸苔數(shù)量劇增是水體富營養(yǎng)化的體現(xiàn),產(chǎn)生原因是海水中的N、P等元素過多 |
C、海水中過多的氮、磷來自人為污染,主要是生活污水和工業(yè)污水的直接排放 |
D、因為滸苔是生產(chǎn)者,所以海水中大量滸苔的產(chǎn)生有利于魚類等消費者的生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
B、含有磷脂雙分子層 |
C、有流動性 |
D、容易染色而發(fā)光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三個生態(tài)系統(tǒng)都不需要持續(xù)接受外部的能量輸入 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示 |
C、B圖中,能量從初級消費者流動到次級消費者的傳遞效率為13.3% |
D、C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短 |
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