A. | 與E點(diǎn)相比,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用較弱 | |
B. | CD段對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,根不再生長(zhǎng) | |
C. | b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),細(xì)胞生長(zhǎng)慢 | |
D. | 太空中a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等,根水平生長(zhǎng) |
分析 曲線FC段均能促進(jìn)生長(zhǎng),CD段均抑制生長(zhǎng);根向重力性的產(chǎn)生是由于重力作用,引起近地側(cè)(b)生長(zhǎng)素濃度高,抑制細(xì)胞生長(zhǎng),背地側(cè)(a)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),從而使根彎曲向下生長(zhǎng).在太空中,無(wú)重力作用,a、b兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同,根水平生長(zhǎng),坐標(biāo)圖中各生長(zhǎng)素濃度仍適于根的生長(zhǎng).
解答 解:A、B點(diǎn)與E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用相當(dāng),A錯(cuò)誤;
B、CD段對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,抑制根的生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、由于重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響,b側(cè)濃度要大于a側(cè).C錯(cuò)誤;
D、在太空中,無(wú)重力作用,a、b兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同,根水平生長(zhǎng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合生長(zhǎng)素的兩重性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行識(shí)別圖象的能力,能夠掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力,需在平時(shí)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 核膜上有許多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
C. | 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞,會(huì)影響到胰島素的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的.這可通過(guò)下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)
A.缺鎂時(shí)葉片變黃
B.油菜缺硼時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果
C.動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐
D.缺磷會(huì)影響ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖某種植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2是在大氣CO2濃度、最適溫度條件下測(cè)得的此植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線;圖3表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是_______、_______,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速上升,可以改變的環(huán)境條件是___________。
(2)圖2中若光照強(qiáng)度為0時(shí),釋放的CO2來(lái)自于 (生理過(guò)程),在細(xì)胞內(nèi)參與該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是 ,若其他條件不變,適當(dāng)增加溫度,b的位置將會(huì)向 方向移動(dòng);適當(dāng)增加CO2濃度,b的位置向?qū)?huì)向 方向移動(dòng)�?梢钥闯鲇绊慴點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是 。
(3)圖3中在_______點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量_______(較低、相等、較高)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同 | |
B. | 吲哚乙酸超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組 | |
D. | 使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)具有相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體 | |
B. | 機(jī)體三道防線的防御能力均顯著增強(qiáng) | |
C. | 正常人與其握手或者擁抱不會(huì)感染艾滋病 | |
D. | 與先天無(wú)胸腺的人一樣,體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)目異常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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